El vínculo de apego a los padres de familia y su influencia en el desarrollo integral en niños de dos a tres años en la cuna jardín n° 261 “Victoria Barcia Bonifatti” – Pucallpa, 2021
Descripción del Articulo
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Nacional de Ucayali |
Repositorio: | UNU-Institucional |
Lenguaje: | español |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Choy Sanchez Panduro, JesseniaCury Britto, Mercedez2025-08-27T18:47:04Z2025-08-27T18:47:04Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7936Mas info repositorio@unu.edu.peEsta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de influencia del vínculo de apego a los padres de familia en el desarrollo integral en niños de dos a tres años en la Cuna Jardín Nº 261 “Victoria Barcia Bonifatti” – Pucallpa, 2021; el tipo de estudio fue básico, el diseño no experimental, correlacional causal, siendo la población de 85 padres de familia y la muestra igual a 70 padres de familia, los instrumentos empleados fueron dos cuestionarios -uno para cada variable-, los que se validaron mediante juicio de expertos; los resultados arrojaron un nivel medio en cuanto al vínculo de apego a los padres de familia y un nivel de logro previsto en cuanto al desarrollo integral, por lo que se concluye que no existe influencia significativa del vínculo de apego a los padres de familia en el desarrollo integral en niños de dos a tres años en la Cuna Jardín Nº 261 “Victoria Barcia Bonifatti” – Pucallpa, 2021.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUVínculo de apegoPadres de familiaDesarrollo integralEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00El vínculo de apego a los padres de familia y su influencia en el desarrollo integral en niños de dos a tres años en la cuna jardín n° 261 “Victoria Barcia Bonifatti” – Pucallpa, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educación con mención en Gestión EducativaUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Inicial00120437https://orcid.org/0000-0001-9231-405500099084191299Soria Ramirez, LlesicaLing Villacrez, Freysi LilianTafur Flores, Geni Llermehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB8_2025_UNU_MAESTRIA_2024_TM_MERCEDEZ-CURY-BRITTO.pdfapplication/pdf3413001https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/47d0757b-f5a8-4211-b35b-6daa5290235f/downloada902d28e41dc2eff9f9db9da511f64abMD51AP_B8_2025_UNU_MAESTRIA_2024_TM_MERCEDEZ-CURY-BRITTO.pdfAPapplication/pdf79962https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/89d70244-e720-4b50-80da-42a5fd822118/download7061e76d150f22bdbb47c9a91b487785MD5220.500.14621/7936oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/79362025-08-27 18:55:36.635https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe |
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