Gestión educativa y la educación inclusiva de los estudiantes con discapacidad intelectual leve y auditiva del Centro de Educación Básica Especial Don José de San Martín en las instituciones educativas inclusivas de la ciudad de Cusco

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El presente trabajo de investigación desde el marco de la política educativa inclusiva, para los estudiantes, niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual leve y discapacidad auditiva, se considera importante investigar lo avanzado en la implementación de la inclusión educativa dirigida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ríos Ocsa, Visitación Isabel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Repositorio:UNSAAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/3907
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12918/3907
Nivel de acceso:acceso cerrado
Materia:Educación inclusiva
Discapacidad intelectual leve y auditiva
Gestión Educativa en Educación Básica Especial
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