Uso del celular y su relación con el aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa Publica "Víctor Manuel Maurtua" en Parcona - Ica

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el uso del celular y el aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa Pública “Victor Manuel Maurtua” en Parcona - Ica, en el año 2018. El estudio fue de tipo básico y de nivel relacional, ya que ha buscado estab...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guerra Chumbes, Juana Maribel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/2077
Enlace del recurso:http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2077
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Materia:Tecnologías de la información y comunicación
Celular
Aprendizaje
Aprendizaje conceptual
Aprendizaje procedimental
Aprendizaje actitudinal
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description La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el uso del celular y el aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa Pública “Victor Manuel Maurtua” en Parcona - Ica, en el año 2018. El estudio fue de tipo básico y de nivel relacional, ya que ha buscado establecer la relación entre las variables de estudio (uso del celular y aprendizaje) utilizándose para ello el diseño no experimental de modalidad correlacional. Se trabajó con una población de 1340 estudiantes (1° a 5°) de secundaria de la Institución Educativa Pública “Victor Manuel Maurtua” de Parcona, quedando conformada la muestra por 299 de ellos, a quienes se les aplicó un cuestionario para medir el uso del celular y una ficha de observación para medir su aprendizaje. Es así que mediante el procesamiento, análisis e interpretación de datos se tuvo como resultado que existe una relación alta y significativa entre el uso del celular y el aprendizaje; obteniéndose un coeficiente de correlación r de Pearson de 0,874 y un t-student calculado de 31,00 mayor al t-student tabulado de 1,64. Como Tc=31,00 > Tt=1,64 se afirmar que el uso del celular se relaciona alta y significativamente con el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Pública “Víctor Manuel Maurtua” del distrito de Parcona en la provincia de Ica en el año 2018.
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spelling Garayar Tasaico, Humberto GuillermoGuerra Chumbes, Juana Maribel2018-12-13T13:59:39Z2018-12-13T13:59:39Z2018-09-29La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el uso del celular y el aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa Pública “Victor Manuel Maurtua” en Parcona - Ica, en el año 2018. El estudio fue de tipo básico y de nivel relacional, ya que ha buscado establecer la relación entre las variables de estudio (uso del celular y aprendizaje) utilizándose para ello el diseño no experimental de modalidad correlacional. Se trabajó con una población de 1340 estudiantes (1° a 5°) de secundaria de la Institución Educativa Pública “Victor Manuel Maurtua” de Parcona, quedando conformada la muestra por 299 de ellos, a quienes se les aplicó un cuestionario para medir el uso del celular y una ficha de observación para medir su aprendizaje. Es así que mediante el procesamiento, análisis e interpretación de datos se tuvo como resultado que existe una relación alta y significativa entre el uso del celular y el aprendizaje; obteniéndose un coeficiente de correlación r de Pearson de 0,874 y un t-student calculado de 31,00 mayor al t-student tabulado de 1,64. Como Tc=31,00 > Tt=1,64 se afirmar que el uso del celular se relaciona alta y significativamente con el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Pública “Víctor Manuel Maurtua” del distrito de Parcona en la provincia de Ica en el año 2018.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfhttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2077spaUniversidad Nacional de HuancavelicaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UNHUniversidad Nacional de Huancavelicareponame:UNH-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Huancavelicainstacron:UNHTecnologías de la información y comunicaciónCelularAprendizajeAprendizaje conceptualAprendizaje procedimentalAprendizaje actitudinalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Uso del celular y su relación con el aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa Publica "Víctor Manuel Maurtua" en Parcona - Icainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDU21430911https://orcid.org/0000-0001-7819-195X21501849121836Aguilar Córdova, María DoloresAguilar Melgarejo, Rosario MercedesZúñiga Condori, Alejandrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis Segunda Especialidad Profesional en Tecnologías de Información y ComunicaciónUniversidad Nacional de Huancavelica. 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