Pensamiento crítico y resuelve problema de cantidad en el área de matemática en niñas y niños de 5 años de una institución educativa de Villa Rica – Oxapampa 2022

Descripción del Articulo

El pensamiento crítico como parte fundamental del desarrollo del pensamiento en la educación inicial busca afianzar los puntos de vista de las personas sobre las cosas que ve a su alrededor; del mismo modo observar como éste se relaciona con la resolución de problemas de cantidad en el área de matem...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Espinoza Villanes, Ninoska Bet, Huaman Ñahuirima, Vilma
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/5652
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pensamiento crítico
Resolución de problemas de cantidad
Las matemáticas en el nivel inicial
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