Conocimiento sobre adaptaciones curriculares de los docentes inclusivos en educación primaria de la ciudad de Huancavelica

Descripción del Articulo

El objetivo principal de la presente investigación, fue determinar el nivel de conocimiento sobre adaptaciones curriculares de los docentes inclusivos de educación primaria de la ciudad de Huancavelica, es un estudio de tipo y nivel descriptivo, asimismo se usó el método descriptivo cuyo diseño de i...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Llacctahuamán Mulato, Sayda, Mercado Villavicencio, Rosabel Fanny
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/489
Enlace del recurso:http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/489
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adaptacioners curriculares
Inclusión docentes inclusivos
Educación
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Huancavelica
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Conocimiento sobre adaptaciones curriculares de los docentes inclusivos en educación primaria de la ciudad de Huancavelica
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