Distribución fenotípica ABO y RH en alumnos de la institución educativa republica de Canadá N°3047 - Comas, 2024

Descripción del Articulo

La clasificación de los sistemas sanguíneos ABO y Rh es esencial para la gestión eficiente de bancos de sangre. Objetivo: Determinar la distribución fenotípica ABO y Rh en alumnos de la Institución Educativa Republica de Canadá N°3047, Comas, 2024. Método: Se empleó un diseño descriptivo, observacio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zamudio Velásquez, Yahaida Brigitte
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/11259
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Salud pública
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description La clasificación de los sistemas sanguíneos ABO y Rh es esencial para la gestión eficiente de bancos de sangre. Objetivo: Determinar la distribución fenotípica ABO y Rh en alumnos de la Institución Educativa Republica de Canadá N°3047, Comas, 2024. Método: Se empleó un diseño descriptivo, observacional, transversal y prospectivo. La muestra incluyó a 178 alumnos de tercer, cuarto y quinto grado de secundaria y el muestreo fue aleatorio estratificado para asegurar una representación proporcional. Los datos fueron analizados utilizando Microsoft Excel 2020. Resultados: mostraron que el 84% (n=150) de los alumnos pertenecían al grupo O, seguido por el grupo A con 12% (n=21), el grupo B con 3% (n=6) y el grupo AB con 1% (n=1). Todos los alumnos presentaron factor Rh positivo. La distribución por género indicó que el 83.7% de las alumnas y el 84.8% de los alumnos pertenecían al grupo O positivo. La distribución por nacionalidad mostró que el 83.2% de los alumnos peruanos pertenecían al grupo O positivo. Conclusión: El grupo O positivo es el más frecuente entre los estudiantes y hay una falta generalizada de conocimiento sobre su grupo sanguíneo
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La distribución por género indicó que el 83.7% de las alumnas y el 84.8% de los alumnos pertenecían al grupo O positivo. La distribución por nacionalidad mostró que el 83.2% de los alumnos peruanos pertenecían al grupo O positivo. 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