Conocimiento de los profesores sobre la musicoterapia en el proceso educativo de niños con TDAH

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Esta investigación, presenta una reflexión sobre la importancia de la Musicoterapia en la educación, especialmente en el proceso educativo de niños con TDAH y de qué forma la musicoterapia puede desempeñar un papel importante en el este proceso.OBJETIVO general determinar el conocimiento de los prof...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Fernández, Doris Melissa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/3142
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13084/3142
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:TDAH
Música
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Inclusión
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