Influencia del WordPress en el aprendizaje del diseño de páginas web en los estudiantes del área de educación para el trabajo de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión, Cerro de Pasco - 2017

• Autor: Quispe Paucar, Marlene
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
• Repositorio: UNDAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/4009
• Enlace del recurso: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/4009
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: WordPress; aprendizaje; diseño web; páginas web; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la influencia del WordPress en el Aprendizaje del Diseño de Páginas Web en los estudiantes del Área de Educación para el Trabajo de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión, Cerro de Pasco. El tipo de investigación es aplicada y el nivel explicativo. Se utilizó el método experimental con diseño cuasiexperimental con un solo grupo, con preprueba-posprueba y grupo de control. La población objetivo estuvo conformada por 1,132 estudiantes de la Institución Educativa “Daniel Alcides Carrión” de Cerro de Pasco, en la región Pasco; como muestra se tomó a 26 estudiantes del segundo bimestre del año académico, que conformaron el grupo control y experimental respectivamente, en la que ambos fueron tuvieron una preprueba y posprueba en todo el proceso de la investigación. La aplicación del WordPress se dio en el grupo experimental. Los resultados fueron procesados, utilizando la media aritmética, rangos, distribución de frecuencia, medidas de variación; y la prueba de T-Student se utilizó para la comprobación de la hipótesis. Los resultados mostraron que el uso de WordPress influye significativamente en el aprendizaje del diseño de páginas web en los estudiantes de la institución educativa.