Aplicación de Lego Mindstorm RCX en el Proceso del Aprendizaje en Robótica, en los Estudiantes del 5to. Grado de educación secundaria del Laboratorio de Investigación Pedagógica El Amauta de la UNDAC – Región Pasco 2016
Descripción del Articulo
El entorno globalizado y el rápido desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, han llevado a la necesidad de desarrollar la Sociedad del Conocimiento caracterizada por "ser una sociedad con capacidad para generar conocimiento sobre su realidad y su entorno, con capacidad...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión |
| Repositorio: | UNDAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/559 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Microcontrollers Lógica robótica, Educación General |
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Aplicación de Lego Mindstorm RCX en el Proceso del Aprendizaje en Robótica, en los Estudiantes del 5to. Grado de educación secundaria del Laboratorio de Investigación Pedagógica El Amauta de la UNDAC – Región Pasco 2016 Luis Laureano, Lizbeth Liliana Microcontrollers Lógica robótica, Educación General |
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El entorno globalizado y el rápido desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, han llevado a la necesidad de desarrollar la Sociedad del Conocimiento caracterizada por "ser una sociedad con capacidad para generar conocimiento sobre su realidad y su entorno, con capacidad de utilizar dicho conocimiento en el proceso de concebir, forjar y construir su futuro", mensaje difundido en la reunión sobre las tecnologías de la información en Chiapas, México en el año 2008. En el marco de la emergencia del sistema educativo en el Perú dado hace más de 8 años, propende por llevar al país a ser una sociedad del conocimiento con gente que desarrolle pensamiento estratégico y prospectivo, capaz de desenvolverse en la sociedad del Tercer Milenio. Para responder a las necesidades, en el plan educativo departamental se definieron programas que articulan los diferentes proyectos en un plan operativo de acciones. |
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Para responder a las necesidades, en el plan educativo departamental se definieron programas que articulan los diferentes proyectos en un plan operativo de acciones.Submitted by CASTILLO CAMPOS Julio Cesar (jcastilloc@undac.edu.pe) on 2019-01-09T14:54:50Z No. of bitstreams: 1 TESIS LIZBETH LUIS - ELVIS SOLIS.pdf: 2106169 bytes, checksum: f1f456f789385f6de64dce33d6810ecc (MD5)Made available in DSpace on 2019-01-09T14:54:50Z (GMT). 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