Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016
Descripción del Articulo
La presente investigación responde al enfoque de la investigación Acción de mi práctica pedagógica que aborda el siguiente tema: Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba. Tiene como ob...
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional de Cajamarca |
| Repositorio: | UNC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/2348 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14074/2348 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategias Juegos verbales expresión oral |
| id |
RUNC_6e49cb97288a5fe48847191a872dee68 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/2348 |
| network_acronym_str |
RUNC |
| network_name_str |
UNC-Institucional |
| repository_id_str |
4868 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016 |
| title |
Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016 |
| spellingShingle |
Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016 Toribio Jara, Doris Marleny Estrategias Juegos verbales expresión oral |
| title_short |
Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016 |
| title_full |
Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016 |
| title_fullStr |
Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016 |
| title_full_unstemmed |
Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016 |
| title_sort |
Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016 |
| author |
Toribio Jara, Doris Marleny |
| author_facet |
Toribio Jara, Doris Marleny |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Gómez Vargas, Luis |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Toribio Jara, Doris Marleny |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Estrategias Juegos verbales expresión oral |
| topic |
Estrategias Juegos verbales expresión oral |
| description |
La presente investigación responde al enfoque de la investigación Acción de mi práctica pedagógica que aborda el siguiente tema: Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba. Tiene como objetivo mejorar mi practica pedagógica mediante la aplicación de estrategias innovadoras para fortalecer la expresión oral en los estudiantes de 4 años , mediante la aplicación de los juegos verbales; considerando como técnicas: adivinanzas, rimas y canciones. La metodología utilizada, consistió en la aplicación de un conjunto de instrumentos relacionados con la enseñanza- aprendizaje los cuales fueron: Matriz de sesiones de aprendizaje, matriz de análisis de diarios de campo reflexivos, matriz de aplicación de la estrategia, matriz de análisis de la lista de cotejo de entrada, matriz de análisis de la lista de cotejo de salida, matriz de análisis de lista de cotejo aplicada por cada sesión. Para medir los resultados de la propuesta pedagógica innovadora, se utilizó una muestra de 14 estudiantes de 4 años y el docente de la práctica pedagógica, se aplicó un plan de acción con cuatro fases que son: deconstrucción, estructuración del marco teórico, reconstrucción y evaluación de los resultados. En cuanto a la expresión oral de los estudiantes se logró una mejora significativa de 93% que se refleja en el análisis de las listas de cotejo de salida. PALABRAS CLAVE: Estrategias, juegos verbales y expresión oral. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-01-21T16:07:30Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-01-21T16:07:30Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2017 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/monograph |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.14074/2348 |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.14074/2348 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Cajamarca |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Cajamarca Repositorio Institucional - UNC |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNC-Institucional instname:Universidad Nacional de Cajamarca instacron:UNC |
| instname_str |
Universidad Nacional de Cajamarca |
| instacron_str |
UNC |
| institution |
UNC |
| reponame_str |
UNC-Institucional |
| collection |
UNC-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/2348/1/T016_42565990_S.pdf http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/2348/2/license_rdf http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/2348/3/license.txt http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/2348/4/T016_42565990_S.pdf.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8ad43592b7f6db41ba4e22e72d0b6c3f cd1af5ab51bcc7a5280cf305303530e9 c52066b9c50a8f86be96c82978636682 0983b3d54569f893fddf2536ef5c5a25 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Cajamarca |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unc.edu.pe |
| _version_ |
1819163528481734656 |
| spelling |
Gómez Vargas, LuisToribio Jara, Doris Marleny2019-01-21T16:07:30Z2019-01-21T16:07:30Z2017http://hdl.handle.net/20.500.14074/2348 La presente investigación responde al enfoque de la investigación Acción de mi práctica pedagógica que aborda el siguiente tema: Aplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba. Tiene como objetivo mejorar mi practica pedagógica mediante la aplicación de estrategias innovadoras para fortalecer la expresión oral en los estudiantes de 4 años , mediante la aplicación de los juegos verbales; considerando como técnicas: adivinanzas, rimas y canciones. La metodología utilizada, consistió en la aplicación de un conjunto de instrumentos relacionados con la enseñanza- aprendizaje los cuales fueron: Matriz de sesiones de aprendizaje, matriz de análisis de diarios de campo reflexivos, matriz de aplicación de la estrategia, matriz de análisis de la lista de cotejo de entrada, matriz de análisis de la lista de cotejo de salida, matriz de análisis de lista de cotejo aplicada por cada sesión. Para medir los resultados de la propuesta pedagógica innovadora, se utilizó una muestra de 14 estudiantes de 4 años y el docente de la práctica pedagógica, se aplicó un plan de acción con cuatro fases que son: deconstrucción, estructuración del marco teórico, reconstrucción y evaluación de los resultados. En cuanto a la expresión oral de los estudiantes se logró una mejora significativa de 93% que se refleja en el análisis de las listas de cotejo de salida. PALABRAS CLAVE: Estrategias, juegos verbales y expresión oral.Trabajo de investigacionapplication/pdfspaUniversidad Nacional de CajamarcaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Nacional de CajamarcaRepositorio Institucional - UNCreponame:UNC-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Cajamarcainstacron:UNCEstrategiasJuegos verbalesexpresión oralAplicación de estrategias de juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Chingol - Cachachi- Cajabamba 2016info:eu-repo/semantics/monographUniversidad Nacional de Cajamarca. Facultad de EducaciónTítulo de segunda especialidadEducación InicialLicenciado en Segunda Especialidad en Educación InicialSegunda Especialidad en Educación InicialORIGINALT016_42565990_S.pdfT016_42565990_S.pdfapplication/pdf2327671http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/2348/1/T016_42565990_S.pdf8ad43592b7f6db41ba4e22e72d0b6c3fMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81370http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/2348/2/license_rdfcd1af5ab51bcc7a5280cf305303530e9MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/2348/3/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53TEXTT016_42565990_S.pdf.txtT016_42565990_S.pdf.txtExtracted texttext/plain108383http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/2348/4/T016_42565990_S.pdf.txt0983b3d54569f893fddf2536ef5c5a25MD5420.500.14074/2348oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/23482022-04-08 00:37:56.514Universidad Nacional de Cajamarcarepositorio@unc.edu.pe77u/TGljZW5jaWEgZGUgVXNvCiAKRWwgUmVwb3NpdG9yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCwgZGlmdW5kZSBtZWRpYW50ZSBsb3MgdHJhYmFqb3MgZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gcHJvZHVjaWRvcyBwb3IgbG9zIG1pZW1icm9zIGRlIGxhIHVuaXZlcnNpZGFkLiBFbCBjb250ZW5pZG8gZGUgbG9zIGRvY3VtZW50b3MgZGlnaXRhbGVzIGVzIGRlIGFjY2VzbyBhYmllcnRvIHBhcmEgdG9kYSBwZXJzb25hIGludGVyZXNhZGEuCgpTZSBhY2VwdGEgbGEgZGlmdXNpw7NuIHDDumJsaWNhIGRlIGxhIG9icmEsIHN1IGNvcGlhIHkgZGlzdHJpYnVjacOzbi4gUGFyYSBlc3RvIGVzIG5lY2VzYXJpbyBxdWUgc2UgY3VtcGxhIGNvbiBsYXMgc2lndWllbnRlcyBjb25kaWNpb25lczoKCkVsIG5lY2VzYXJpbyByZWNvbm9jaW1pZW50byBkZSBsYSBhdXRvcsOtYSBkZSBsYSBvYnJhLCBpZGVudGlmaWNhbmRvIG9wb3J0dW5hIHkgY29ycmVjdGFtZW50ZSBhIGxhIHBlcnNvbmEgcXVlIHBvc2VhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvci4KCk5vIGVzdMOhIHBlcm1pdGlkbyBlbCB1c28gaW5kZWJpZG8gZGVsIHRyYWJham8gZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gY29uIGZpbmVzIGRlIGx1Y3JvIG8gY3VhbHF1aWVyIHRpcG8gZGUgYWN0aXZpZGFkIHF1ZSBwcm9kdXpjYSBnYW5hbmNpYXMgYSBsYXMgcGVyc29uYXMgcXVlIGxvIGRpZnVuZGVuIHNpbiBlbCBjb25zZW50aW1pZW50byBkZWwgYXV0b3IgKGF1dG9yIGxlZ2FsKS4KCkxvcyBkZXJlY2hvcyBtb3JhbGVzIGRlbCBhdXRvciBubyBzb24gYWZlY3RhZG9zIHBvciBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBkZSB1c28uCgpEZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvcgoKTGEgdW5pdmVyc2lkYWQgbm8gcG9zZWUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIHByb3BpZWRhZCBpbnRlbGVjdHVhbC4gTG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHNlIGVuY3VlbnRyYW4gcHJvdGVnaWRvcyBwb3IgbGEgbGVnaXNsYWNpw7NuIHBlcnVhbmE6IExleSBzb2JyZSBlbCBEZXJlY2hvIGRlIEF1dG9yIHByb211bGdhZG8gZW4gMTk5NiAoRC5MLiBOwrA4MjIpLCBMZXkgcXVlIG1vZGlmaWNhIGxvcyBhcnTDrWN1bG9zIDE4OMKwIHkgMTg5wrAgZGVsIGRlY3JldG8gbGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgcHJvbXVsZ2FkbyBlbiAyMDA1IChMZXkgTsKwMjg1MTcpLCBEZWNyZXRvIExlZ2lzbGF0aXZvIHF1ZSBhcHJ1ZWJhIGxhIG1vZGlmaWNhY2nDs24gZGVsIERlY3JldG8gTGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZWwgRGVyZWNobyBkZSBBdXRvciBwcm9tdWxnYWRvIGVuIDIwMDggKEQuTC4gTsKwMTA3NikuCg== |
| score |
13.936249 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).