Análisis de la incidencia del plan estratégico en la gestión administrativa de la I.E.P. "Dekolores" periodo 2015

• Autor: Roncal Alvarado, Coni Claudia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/1703
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/1703
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: plan estratégico; Gestión administrativa; Educación inicial; institución educativa particular; educación primaria y servicio educativo

La presente investigación buscó analizar la incidencia del plan estratégico en la gestión administrativa de la I.E.P. “DEKOLORES” de Cajamarca para posteriormente tomas las medidas correctivas que sean necesarias. La investigación de acuerdo al fin que se persigue es de tipo descriptiva y de acuerdo al diseño de contrastación es no experimental y transversal, para lo cual se empleó el instrumento del cuestionario con preguntas estructuradas que se consolidaron en las encuestas aplicadas, las mismas que se distribuyeron en 3 grupos: el primero para analizar la aplicación del plan estratégico, la segunda para analizar la situación actual de la gestión administrativa y la tercera para identificar la incidencia de la aplicación del plan estratégico en la gestión administrativa. La encuesta se aplicó a los 10 trabajadores de la población muestral y que laboran en la I.E.P. “DEKOLORES”. El método utilizado fue el inductivo y el deductivo con lo cual se llevó a cabo la discusión de resultados y luego las conclusiones y recomendaciones de la investigación. El análisis permite hacer un diagnóstico en base a los resultados obtenidos que nos indica que el plan estratégico si bien es cierto existe porque es un documento que permite la formalidad y es exigido por las autoridades de la Dirección de Educación sin embargo existen falencias de aplicación que conllevan a que la gestión administrativa tenga algunos inconvenientes y obviamente se deben mejorar.