Aplicación de estrategias metodológicas basadas en el desarrollo del arte dramático para mejorar la capacidad expresión oral de los estudiantes del tercer grado "b" de educación secundaria de la le. "Manuel Pío de Zuñiga y Ramírez" de la Huacapalla 2013.

• Autores: Acevedo Chorres, Oscar Mateo, Honorio Álvarez, Jaime Olaví.
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Piura
• Repositorio: UNP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unp.edu.pe:UNP/496
• Enlace del recurso: https://repositorio.unp.edu.pe/handle/UNP/496
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aplicación; Estrategias Metodológicas; Basadas; Educación General

El trabajo de investigaCión que se presenta, se ha desarrollado con estudiantes del tercer grado, sección "B" de Educación Secundaria de la LE. "Manuel Pío de Zúñiga y Ramírez" del distrito de la Huaca, provincia de Paita, Región Piura. Está orientado a diseñar, aplicar y evaluar un conjunto de estrategias metodológicas, basadas en el desarrollo del Arte Dramático, para fortalecer la Capacidad de Expresión Oral. Estas estrategias utilizadas para la formación actoral de quienes potencian su talento histriónico, lo constituyen: las técnicas de respiración y relajación, los ejercicios de articulación, las técnicas de modulación de la voz, las técnicas de desarrollo corporal y algunas técnicas de actuación. La Propuesta Pedagógica Alternativa se ha generado como respuesta a una realidad encontrada en el accionar pedagógico de la maestra del aula y el nivel de desarrollo de la expresión oral de los estudiantes. En consecuencia, se ha desarrollado una Investigación-Acción Pedagógica. Respondiendo a la metodología de este tipo de investigación se ha seguido los tres momentos: la Deconstrucción, realizando un análisis crítico-reflexivo, determinando fortalezas, debilidades y vacíos de la práctica pedagógica; la Reconstrucción, elaborando la Propuesta Pedagógica Alternativa; y la Evaluación, analizando y determinando el grado de efectividad de la propuesta.