De la lingüística a las aulas: ideologías en la educación peruana

Descripción del Articulo

Desde la noción de mercado simbólico y la visión de la práctica educativa como un instrumento de distinción social (Bourdieu 2002, 2008a, 2008b, 2013), nos preguntamos en este artículo por los vínculos entre la lingüística y la educación en el Perú. Para tal fin, analizamos las ideologías sobre el l...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Andrade Ciudad, Luis, Zavala, Virginia
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/167868
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lexis/article/view/21146/20882
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ideologías Lingüísticas
Educación
Lingüística Sociocultural
Estándar
Bilingüismo
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