La Redacción Como Estrategia Metodológica Para Mejorar El Nivel De Desempeño En Producir Textos Narrativos

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El presente proyecto de innovación educativa denominado: “La redacción como estrategia metodológica para mejorar el nivel de desempeño en producir textos narrativos”, surge a raíz de percibir la deficiente capacidad para producir textos narrativos en los estudiantes del III ciclo de la I.E. “Santísi...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Mujica Mayorga, Ada Emperatriz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/172719
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/17313
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación primaria--Perú--San Martín de Porres (Lima : Distrito)
Redacción--Estudio y enseñanza
Textos escolares
Innovaciones educativas
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