Desarrollo de la competencia de Resolución de problemas complejos a través del diseño instruccional y el trabajo colaborativo en un curso de Ingeniería, en una universidad privada de Lima

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La implementación de un enfoque de aprendizaje por competencias en un curso de ingeniería que tradicionalmente se ha venido enfocando por objetivos significa muchos desafíos para los docentes y estudiantes involucrados, ya que para los docentes implica cambios en la forma de enseñar y en mayor grado...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Cabrera Winkelried, José Hernán
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/189469
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/24261
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ingeniería--Estudio y enseñanza--Perú--Lima
Educación superior--Investigaciones
Educación basada en competencias
Aprendizaje (Educación)--Metodología
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