Significados y prácticas de convivencia escolar en una IEP de Ayacucho

Descripción del Articulo

La investigación analiza los significados y prácticas de convivencia escolar dentro de una Institución Educativa Publica de Ayacucho-IEP. Se pone especial énfasis en el análisis de los significados y prácticas de convivencia democrática e inclusiva expresadas a través de las relaciones interpersonal...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Quispe Córdova, Maricela Nanci, Robinet Huamán, Sara de Milagros, López Pérez, Sheylla
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/146540
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/14023
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ambiente educativo
Estudiantes y maestros--Relaciones
Padres y maestros--Relaciones
Violencia en la escuela
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Significados y prácticas de convivencia escolar en una IEP de Ayacucho
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