Maluenda Albornoz, J., Varas Contreras, M., & Chacano Osses, D. (2021). Efectos del aula invertida y la evaluación auténtica en el aprendizaje de la matemática universitaria en estudiantes de primer año de ingeniería.
Citación estilo ChicagoMaluenda Albornoz, Jorge, Marcela Varas Contreras, y Diego Chacano Osses. Efectos Del Aula Invertida Y La Evaluación Auténtica En El Aprendizaje De La Matemática Universitaria En Estudiantes De Primer Año De Ingeniería. 2021.
Cita MLAMaluenda Albornoz, Jorge, Marcela Varas Contreras, y Diego Chacano Osses. Efectos Del Aula Invertida Y La Evaluación Auténtica En El Aprendizaje De La Matemática Universitaria En Estudiantes De Primer Año De Ingeniería. 2021.
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