Efectividad de un programa educativo en el nivel de conocimiento en la preparación pre colonoscopia de los pacientes en un hospital de Lima

• Autor: Torres Zavaleta, Karen Alicia
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Repositorio: UPCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/14845
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12866/14845
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa Educativo; Colonoscopia; Calidad; Enfermera; Eficacia; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.12; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.19; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Este proyecto de investigación tiene como Objetivo: Evaluar la efectividad de un Programa Educativo en el nivel de conocimiento en la preparación precolonoscopia de los pacientes en un hospital de Lima. Material y métodos: El estudio tiene un enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental, tipo analítico, transversal, cuasi experimental y prospectivo. Se aplicará la técnica de la encuesta, y como instrumento para la evaluación el cuestionario. Recolección de datos: Se aplicará un pretest para poder determinar el nivel de conocimiento antes de la intervención tanto para el grupo control como para el experimental el día de la programación del procedimiento. Solo el grupo experimental se le aplicará el programa educativo mientras que el grupo control se dará la preparación habitual dada por la institución. Por último, a ambos pacientes del grupo control y experimental se le aplicará un post test para medir el nivel de conocimiento y determinar la efectividad del programa. Plan de tabulación y análisis La muestra estará compuesta por 114 pacientes para la aplicación del estudio. Siendo 57 pacientes los que estarán en el grupo experimental y 57 pacientes en el grupo control habiendo cumplido con los criterios de inclusión. Este estudio permitirá desarrollar en el campo de la enfermería en gastroenterología el rol de educador brindando información clara y concisa a los pacientes que se realizaran este procedimiento logrando un examen de calidad y evitar reprogramaciones.