Tasa de retorno de la educación, su incidencia en el ingreso y brechas salariales: evidencia empírica para el Perú, período 2022

• Autor: Calizaya Ramos, Yonatan
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional del Altiplano
• Repositorio: UNAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/23077
• Enlace del recurso: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23077
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Capital humano; Ingresos; Retornos de la educación; Salarios; Tasa de rentabilidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01

El propósito de esta investigación fue evaluar el retorno económico de los años de educación en el periodo 2022 en los distintos niveles educativos y las divergencias del ingreso en las regiones del Perú, así también determinar las brechas de desigualdad salarial por género, ubicación geográfica y edad. Entre las variables socioeconómicas examinadas figuran la edad, el género, el nivel educativo, el sexo y la ubicación geográfica. Utilizando la Ecuación de Mincer por mínimos cuadros ordinarios (MCO) se analizó el nivel de salarios por los diferentes periodos de educación alcanzados. Los resultados mostraron las posibilidades de percibir mayores ingresos anuales está en función de los años de educación lo que muestra que la inversión en educación tiene retornos positivos, también se evidencia que existe divergencia de los ingresos en las regiones del Perú por los años de educación. Se observó también que, el promedio nacional de retornos de la educación es de 8,7 %; existe brechas salariales en mujeres y varones de un 33 % y a nivel urbano y rural la brecha es del 25 %. Por último, los ingresos de las personas incrementan por un año más de estudio hasta los 46.6 años edad donde se manifiesta los rendimientos decrecientes. Estos resultados nos indican el invertir en políticas públicas en educación aumentan los ingresos de las personas, también el cálculo de beneficios en su inversión.