The schools of the prophets

• Autor: Quinteros Del Águila, Francisco
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: Revistas Universidad Peruana Unión
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs2.apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe:article/295
• Enlace del recurso: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/295
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Philosophy of christian education, educational models, pedagogy, adventist education; filosofía de la educación cristiana; modelos educativos; pedagogía; educación adventista

The author explores the relationship between current education and schools of the prophets as an educational model. This is part of a historical study to identify the schools of the prophets in the Bible and in the writings of Ellen White. This paper proposes a reflection on christian education from a biblical platform, whichprovides for a spirit of deep christian devotion and the teachers, the relationship of the study and work as a distinctive feature of the student as well as personalized tutorial attention, which is equivalent to an educational model that well would force teachers and administrators to imitate.
El autor explora la relación entre la educación actual y las escuelas de los profetas como modelo educativo. Para ello se parte de un estudio histórico para identificar las escuelas de los profetas en la Biblia y en los escritos de Elena de White. Este artículo propone una reflexión en torno a la educación cristiana desde una plataforma bíblica, en la cual se contempla un espíritu de devoción y cristianismo profundo de parte de los docentes; la relación del estudio y el trabajo como una característica distintiva del estudiante, así como una atención tutorial personalizada; lo que equivale a un modelo educativo vigente que bien harían los maestros y administradores en imitar.