The educational role of informal training in creating an entrepreneurial model of new business

• Autores: Fakher, Ghadir, Azma, Fereydoon, Shojaei, Samereh, Reza Mostaghimi, Mahmoud
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: Revistas Universidad Peruana Unión
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs2.apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe:article/707
• Enlace del recurso: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/707
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Entrepreneurship Model, Non-formal Education, Business Performance, Innovation, Human Capital; modelo de emprendimiento, educación no formal, desempeño empresarial, innovación, capital humano

Entrepreneurship development is important for any business. The purpose of this study is to present an entrepreneurial model for start-ups focused on the impact of innovation and non-formal education. The present research model examines the role of informal training on business performance and customer expectation estimation. The derived theoretical model was tested on 100 startup business data in Iran. The PLS-SEM analysis showed that non-formal education directly affected the performance of businesses. Findings showed that human capital is one of the determinants of non-formal education. The mediating effect of informal training and customer expectation estimation on the relationship between HR quality and business performance was quite evident.
El desarrollo del emprendimiento empresarial es importante para cualquier negocio. El propósito de este estudio es presentar un modelo empresarial para start-ups enfocado en el impacto de la innovación y la educación no formal. El presente modelo de investigación examina el papel de la formación informal en el rendimiento empresarial y la estimación de las expectativas del cliente. El modelo teórico derivado se probó en 100 datos de empresas emergentes en Irán. El análisis PLS-SEM mostró que la educación no formal afectó directamente el desempeño de las empresas. Los resultados mostraron que el capital humano es uno de los determinantes de la educación no formal. El efecto mediador de la formación informal y la estimación de las expectativas del cliente sobre la relación entre la calidad de RR.HH. y el rendimiento empresarial fue bastante evidente