DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN UNDERGRADUATE COURSE ON SUBTITLING

Descripción del Articulo

This paper presents the curricular profile of an introductory course to subtitling in a university translation program in Lima, Peru. To this aim, the design elements that lead to its implementation are documented:  contents per unit, methodology and evaluation. The paper is expected to evidence the...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villanueva Jordán, Iván Alejandro
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:Revistas - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Lenguaje:español
inglés
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.upc.edu.pe:article/460
Enlace del recurso:https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/460
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:subtitulación
traducción audiovisual
didáctica de la traducción
competencia traductora
subtitling
audiovisual translation
translation didactics
translation competence
subtitulação
tradução audiovisual
didática da tradução
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spelling DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN UNDERGRADUATE COURSE ON SUBTITLINGDISEÑO Y EJECUCIÓN DE UN CURSO DE PREGRADO SOBRE SUBTITULACIÓNPLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE UM CURSO DE ENSINO SUPERIOR SOBRE SUBTITULAÇÃOVillanueva Jordán, Iván Alejandrosubtitulacióntraducción audiovisualdidáctica de la traduccióncompetencia traductorasubtitlingaudiovisual translationtranslation didacticstranslation competencesubtitulaçãotradução audiovisualdidática da traduçãocompetência tradutoraThis paper presents the curricular profile of an introductory course to subtitling in a university translation program in Lima, Peru. To this aim, the design elements that lead to its implementation are documented:  contents per unit, methodology and evaluation. The paper is expected to evidence the key points of the proposal and to promote the practical application of audiovisual translation pedagogy.El artículo presenta el perfil curricular de un curso introductorio a la subtitulación en un programa universitario de traducción en Lima, Perú. Con este fin, se documentan los componentes del diseño que conllevaron su ejecución: los contenidos por unidad, la metodología y la evaluación. Se espera que el artículo evidencie los puntos clave del planeamiento y promueva el ámbito aplicado de la didáctica de la traducción audiovisual.O artigo apresenta o perfil curricular de um curso de introdução a subtitulação em um programa universitário de tradução em Lima, Peru. Com este objetivo, justifica-se os componentes do projeto que fizeram parte da sua execução: os conteúdos por unidade, a metodologia e a avaliação. O artigo destacará os pontos chaves do planejamento e mencionará o âmbito aplicado da didática da tradução audiovisual.Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC2016-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionDescriptivoapplication/pdfapplication/pdfhttps://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/460Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 10 No. 1 (10): January - June; 52-67Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 10 Núm. 1 (10): enero-junio; 52-67Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; v. 10 n. 1 (10): Janeiro - Junho; 52-672223-2516reponame:Revistas - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCspaenghttps://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/460/430https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/460/438Derechos de autor 2016 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitariainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.upc.edu.pe:article/4602024-03-04T21:11:45Z
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