STRUCTURAL VALIDITY OF R-SPQ-2F: A CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS

Descripción del Articulo

The aim of this study is to validate the internal structure of the Revised-Study ProcessQuestionnaire-2 Factors (Biggs, Kember & Leung, 2001), through a heterogeneous sampleof 269 university and non-university participants. The structural equation methodology isused to test several measureme...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Merino Soto, Cesar, Kumar Pradhan, Rabindra
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:Revistas - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/190
Enlace del recurso:https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/190
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:enfoque de estudio
validez
modelamiento de ecuaciones estructurales
learning approaches
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structural equations modeling
enfoque de estudo
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spelling STRUCTURAL VALIDITY OF R-SPQ-2F: A CONFIRMATORY FACTOR ANALYSISVALIDACIÓN ESTRUCTURAL DEL R-SPQ-2F: UN ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIOVALIDAÇÃO ESTRUTURAL DO R-SPQ-2F: UMA ANÁLISE FATORIAL CONFIRMATÓRIAMerino Soto, CesarKumar Pradhan, Rabindraenfoque de estudiovalidezmodelamiento de ecuaciones estructuraleslearning approachesvaliditystructural equations modelingenfoque de estudovalidezmodelamento de equações estruturaisThe aim of this study is to validate the internal structure of the Revised-Study ProcessQuestionnaire-2 Factors (Biggs, Kember & Leung, 2001), through a heterogeneous sampleof 269 university and non-university participants. The structural equation methodology isused to test several measurement models: one-dimensional, four factors and hierarchicalstructure, and two factors (orthogonal and oblique).Theodels based on four factors did notshow a satisfactory adjustment, and one had convergence problems caused by a very highinterfactorial correlation. The two-factor model (deep and shallow) with correlated errorshad a satisfactory adjustment. The internal consistency was satisfactory. The usefulness ofthe instrument and its theoretical reformulation is discussed.El motivo del presente estudio es validar la estructura interna del Cuestionario Revisado de Procesos de Estudio, Dos factores (Revised-Study Process Questionnaire-2 Factors; Biggs, Kember & Leung, 2001), en una muestra heterogénea de 269 participantes universitarios y no universitarios. Se aplicó la metodología de ecuaciones estructurales para probar varios modelos de medición: unidimensional, cuatro factores relacionados y con estructura jerárquica, y dos factores (ortogonales y oblicuos). Se halló que los modelos basados en cuatro factores no mostraron un ajuste satisfactorio, y uno tuvo problemas de convergencia ocasionados por la muy alta correlación interfactorial. El modelo de dos factores (profundo y superficial), con errores correlacionados, tuvo satisfactorio ajuste. La consistencia interna también fue satisfactoria. Se discute la utilidad del instrumento y su reformulación teórica.O objetivo do presente estudo é validar a estrutura interna do Questionário Revisado de Processos de Estudo, Dois Fatores (Revised-Study Process Questionnaire-2 Factors; Biggs, Kember & Leung, 2001), com uma amostra heterogênea de 269 participantes universitários e não universitários.  Utilizou-se uma metodologia de equações estruturais para testar vários modelos de medição: unidimensional, quatro fatores relacionados e com estrutura hierárquica, e dois fatores (ortogonais e oblíquos). Os modelos baseados em quatro fatores não mostraram um ajuste satisfatório, e um deles teve problemas de convergência causado por uma correlação interfatorial muito alta. O modelo de dois fatores (profunda e superficial) com erros correlacionados teve um ajuste satisfatório. A consistência interna também foi satisfatória. A utilidade do instrumento e sua reformulação teórica são discutidas.Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC2013-12-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/19010.19083/ridu.7.190Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 7 No. 1 (7): January-December; 111-127Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 7 Núm. 1 (7): enero-diciembre; 111-127Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; v. 7 n. 1 (7): Janeiro-Dezembro; 111-1272223-2516reponame:Revistas - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCspahttps://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/190/145info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1902024-03-04T21:18:56Z
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description The aim of this study is to validate the internal structure of the Revised-Study ProcessQuestionnaire-2 Factors (Biggs, Kember & Leung, 2001), through a heterogeneous sampleof 269 university and non-university participants. The structural equation methodology isused to test several measurement models: one-dimensional, four factors and hierarchicalstructure, and two factors (orthogonal and oblique).Theodels based on four factors did notshow a satisfactory adjustment, and one had convergence problems caused by a very highinterfactorial correlation. The two-factor model (deep and shallow) with correlated errorshad a satisfactory adjustment. The internal consistency was satisfactory. The usefulness ofthe instrument and its theoretical reformulation is discussed.
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