Will education save humanity? Challenges and answers through global citizenship education

• Autor: Neiva de Sousa, Laís Cristina
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe:article/28135
• Enlace del recurso: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/espiral/article/view/28135
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: education; schools under attack; human rights; global citizenship; educación; ataques a las escuelas; derechos humanos; ciudadanía global; educação; escolas sob ataque; direitos humanos; cidadania global

O presente estudo buscou olhar especificamente a situação da educação brasileira, por meio da revisão de literatura. Apoiando-se no método dedutivo, procurou identificar quais são seus principais desafios e/ou inimigos, além de possíveis respostas a essa realidade através da educação para direitos humanos e para a cidadania global. Assim, ao se indagar se a educação atual salvaria a humanidade, a investigação chegou à conclusão de que primeiro ela precisa ser salva. Salva de tudo aquilo que vem obstando o cumprimento de seu dever finalístico. Dessa maneira, de forma lúcida e realista, ela não é posta na posição de “a redentora”, mas sim, como uma das possíveis saídas para lidar com problemas estruturais e estruturantes do Brasil, num mundo cada vez mais interdependente e interconectado.