The reading of scientific articles. Interview to undergraduate students

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Scientific articles reading is part of a researcher habit. Meanwhile, for students it is a teaching-learning strategy to familiarize themselves with the widespread scientific knowledge, writing styles, clinical case management and methods comprehension. In the present interview the opinion of South...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Castro-Rodríguez, Yuri
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.csi.unmsm:article/17516
Enlace del recurso:https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/odont/article/view/17516
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Research
Interview
Reading
Students, dental (source: MeSH NLM).
Investigación
Entrevista
Lectura
Estudiantes de Odontología (fuente: DeCS BIREME)
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spelling The reading of scientific articles. Interview to undergraduate studentsLa lectura de artículos científicos. Entrevista a estudiantes del pregradoCastro-Rodríguez, YuriResearchInterviewReadingStudents, dental (source: MeSH NLM).InvestigaciónEntrevistaLecturaEstudiantes de Odontología (fuente: DeCS BIREME)Scientific articles reading is part of a researcher habit. Meanwhile, for students it is a teaching-learning strategy to familiarize themselves with the widespread scientific knowledge, writing styles, clinical case management and methods comprehension. In the present interview the opinion of South American students from three dental faculties (Universidad Nacional de San Marcos-Perú, Universidad de San Sebastián-Chile and Universidad Nacional de Córdoba-Argentina) are compiled regarding the reading and usefulness of scientific journals. The information collected allows us to explore the student perceptions about scientific articles reading.La lectura de artículos científicos es parte del hábito de un investigador y en el caso de los estudiantes es una estrategia de enseñanza-aprendizaje para que se familiarice con el conocimiento científico difundido, estilos de redacción, manejo de casos clínicos y comprensión de métodos. En la presente entrevista se recopilan las opiniones de estudiantes sudamericanos de tres facultades de Odontología (Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Perú, Universidad de San Sebastián-Chile y Universidad Nacional de Córdoba-Argentina) respecto a la lectura y uso de las revistas científicas. La información recabada permite explorar las percepciones que tienen los estudiantes sobre la lectura de artículos científicos.Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Odontología2020-02-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/odont/article/view/1751610.15381/os.v23i1.17516Odontología Sanmarquina; Vol. 23 No. 1 (2020); 93-95Odontología Sanmarquina; Vol. 23 Núm. 1 (2020); 93-951609-86171560-9111reponame:Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMspahttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/odont/article/view/17516/14711Derechos de autor 2020 Yuri Castro-Rodríguezhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.csi.unmsm:article/175162020-02-24T14:49:50Z
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