Knowledge Management in the implementation of virtual classrooms: FIIS UNI Case

Descripción del Articulo

It is an investigation which explores the value of human capital, productivity of teaching that generates digital content and is quasi-experimental when you look at the results of the implementation of a virtual classroom. Knowledge management in contexts where conducive interaction revolves around...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Huamani Huamani, Gloria Teresa, Borja, Ruben
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2008
Institución:Universidad Nacional de Ingeniería
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional de Ingeniería
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:oai:revistas.uni.edu.pe:article/365
Enlace del recurso:https://revistas.uni.edu.pe/index.php/tecnia/article/view/365
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación virtual
Medición de capital humano
Virtual education
Measurement of human capital
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spelling Knowledge Management in the implementation of virtual classrooms: FIIS UNI CaseGestión del Conocimiento en la implementación de aulas virtuales: Caso FIIS UNI Huamani Huamani, Gloria TeresaBorja, RubenEducación virtualMedición de capital humanoVirtual educationMeasurement of human capitalIt is an investigation which explores the value of human capital, productivity of teaching that generates digital content and is quasi-experimental when you look at the results of the implementation of a virtual classroom. Knowledge management in contexts where conducive interaction revolves around issues related to virtual education, where it is possible to observe the transformation of data into knowledge and the proper use of information and communication technology.Es una investigación donde se explora el valor del capital humano, la productividad del docente que genera contenidos digitales y es cuasi experimental cuando se observa los resultados de la implementación de un aula virtual. Gestión de conocimientos en contextos propicios donde la interacción gira en torno a temas afines a la educación virtual, donde es posible observar la transformación de datos en conocimiento y el buen uso de tecnología de información y comunicación.Universidad Nacional de Ingeniería2008-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo evaluado por paresapplication/pdfhttps://revistas.uni.edu.pe/index.php/tecnia/article/view/36510.21754/tecnia.v18i1.365TECNIA; Vol. 18 No. 1 (2008)TECNIA; Vol. 18 Núm. 1 (2008)2309-04130375-7765reponame:Revistas - Universidad Nacional de Ingenieríainstname:Universidad Nacional de Ingenieríainstacron:UNIspahttps://revistas.uni.edu.pe/index.php/tecnia/article/view/365/351Derechos de autor 2008 TECNIAhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:oai:revistas.uni.edu.pe:article/3652023-12-05T16:32:39Z
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Gestión del Conocimiento en la implementación de aulas virtuales: Caso FIIS UNI
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