University campus and Prehispanic heritage. Drawing the heritage imaginaries of the UNI huacas
Descripción del Articulo
The issue of pre-Hispanic heritage is related to the city and its physical and historical relations, however,the social implications are not openly manifested in scientific texts. The objective of this articleis to understand the subjects' view of the pre-Hispanic heritage of the National Engin...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Ingeniería |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional de Ingeniería |
| Lenguaje: | español inglés |
| OAI Identifier: | oai:oai:revistas.uni.edu.pe:article/748 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.uni.edu.pe/index.php/devenir/article/view/748 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | patrimonio edificado prehispánico campus universitario valores patrimoniales prehispanic built heritage university campus heritage values |
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University campus and Prehispanic heritage. Drawing the heritage imaginaries of the UNI huacasCampus universitario y patrimonio prehispánico. Dibujando los imaginarios patrimoniales de las huacas de la UNIAusejo Calmet, Lucianapatrimonio edificado prehispánicocampus universitariovalores patrimonialesprehispanic built heritageuniversity campusheritage valuesThe issue of pre-Hispanic heritage is related to the city and its physical and historical relations, however,the social implications are not openly manifested in scientific texts. The objective of this articleis to understand the subjects' view of the pre-Hispanic heritage of the National Engineering Universitycampus. This research focuses not only on their own experiences, but also on reflections onother university campuses that have prehispanic heritage in Lima, and what is the impact of this ontheir social, cultural and educational dynamics, and thus raise the possibility of including the heritageas a key piece in the new vision of university and learning.El tema del patrimonio prehispánico siempre ha estado ligado con la ciudad y sus relaciones físicas e históricas; sin embargo, las implicancias sociales no se manifiestan abiertamente en textos de carácter científico. El objetivo del presente artículo es comprender la mirada de los sujetos sobre el patrimonio prehispánico que tiene el campus de la Universidad Nacional de Ingeniería. Esta investigación se centra no solo experiencias propias, sino también en las reflexiones sobre los demás campus universitarios que tienen patrimonio prehispánico en Lima, y cuál es el impacto de esto en sus dinámicas sociales, culturales y educativas, y así plantear la posibilidad de incluir al patrimonio como una pieza clave dentro de la nueva visión de universidad y aprendizaje.Editorial de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de Ingeniería2019-10-07info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlaudio/mpegaudio/mpeghttps://revistas.uni.edu.pe/index.php/devenir/article/view/74810.21754/devenir.v6i12.748Devenir - Journal of studies on built heritage; Vol. 6 No. 12 (2019); 155-178Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado; Vol. 6 Núm. 12 (2019); 155-1782616-49492312-7562reponame:Revistas - Universidad Nacional de Ingenieríainstname:Universidad Nacional de Ingenieríainstacron:UNIspaenghttps://revistas.uni.edu.pe/index.php/devenir/article/view/748/1177https://revistas.uni.edu.pe/index.php/devenir/article/view/748/1197https://revistas.uni.edu.pe/index.php/devenir/article/view/748/1178https://revistas.uni.edu.pe/index.php/devenir/article/view/748/1179Derechos de autor 2019 Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificadoinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:oai:revistas.uni.edu.pe:article/7482021-01-21T00:17:51Z |
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The issue of pre-Hispanic heritage is related to the city and its physical and historical relations, however,the social implications are not openly manifested in scientific texts. The objective of this articleis to understand the subjects' view of the pre-Hispanic heritage of the National Engineering Universitycampus. This research focuses not only on their own experiences, but also on reflections onother university campuses that have prehispanic heritage in Lima, and what is the impact of this ontheir social, cultural and educational dynamics, and thus raise the possibility of including the heritageas a key piece in the new vision of university and learning. |
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Devenir - Journal of studies on built heritage; Vol. 6 No. 12 (2019); 155-178 Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado; Vol. 6 Núm. 12 (2019); 155-178 2616-4949 2312-7562 reponame:Revistas - Universidad Nacional de Ingeniería instname:Universidad Nacional de Ingeniería instacron:UNI |
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