Is the rational thought of humanity an entelechy? Emotions and learning
Descripción del Articulo
This paper studied in depth the relationship that had been explored by the Neuroscience between the emotions and human learning. It was an attempt to explain such processes originated specially on the limbic system, where all kind of positive and negative emotions are generated, wi...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/1266 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.unife.edu.pe/index.php/consensus/article/view/1266 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Aprendizaje Humano, Emociones, Sistema Límbico, Neurociencia Human learning, Emotions, Limbic system, Neuroscience |
| Sumario: | This paper studied in depth the relationship that had been explored by the Neuroscience between the emotions and human learning. It was an attempt to explain such processes originated specially on the limbic system, where all kind of positive and negative emotions are generated, without being sometimes taken into account in the educational process in a significant way. Moreover, some small but important, changes and strategies are proposed to contribute to the achievement of better learning in our students. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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