Intervention program the cutting: healing souls
Descripción del Articulo
This article proposes an intervention program and describes the addressing of the students who practice“Cutting”, what the parents’ roles and participation are and how this influences in its prevention. Furthermore,it includes activities that strengthen the skills, qualities&nb...
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| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2046 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Cutting, prevención, abordaje, padres de familia y estudiantes Cutting, prevention, addressing, parents and students |
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Intervention program the cutting: healing soulsAutolesión: cicatrizando almasBelletich Sandoval, JanisCéspedes Castañeda, DéboraDíaz Mego, NélidaPumapillo Rosas, MilagrosCutting, prevención, abordaje, padres de familia y estudiantesCutting, prevention, addressing, parents and studentsThis article proposes an intervention program and describes the addressing of the students who practice“Cutting”, what the parents’ roles and participation are and how this influences in its prevention. Furthermore,it includes activities that strengthen the skills, qualities and abilities in affected and non-affected students thatinvolve different subjects at school.Este artículo plantea un programa de intervención y detalla el abordaje de los estudiantes que practican“cutting”, cuál es el rol y participación de los padres de familia y cómo influye este accionar en su prevención.Incluyen actividades que se pretenden ejecutar para fortalecer las habilidades, cualidades y destrezas de losestudiantes, afectados y no afectados en las diferentes áreas.Facultad de Ciencias de la Educación - UNIFE2019-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/204610.33539/educacion.2019.v25n2.2046Educación; Vol. 25 No. 2 (2019): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 175-192Educación; Vol. 25 Núm. 2 (2019): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 175-1922708-64021813-3363reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2046/2112Derechos de autor 2019 Janis Belletich Sandoval, Débora Céspedes Castañeda, Nélida Díaz Mego, Milagros Pumapillo Rosasinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/20462025-05-07T13:32:00Z |
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