Teamwork in organizations: three interventions
Descripción del Articulo
Three interventions are presented to promote teamwork in organizations: Team Development, Team Building, and Team Training. This study is motivated by the need to specify the differencesbetween these interventions. It is aimed mainly at Psychology students. The document includes es...
Autor: | |
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
Repositorio: | Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:revistas.unife.edu.pe:article/2406 |
Enlace del recurso: | https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2406 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Trabajo de equipo, Desarrollo de equipo, Construcción de equipo, Entrenamiento de equipo, Roles del psicólogo, Capacitación, Organizaciones laborales. teamwork, team development, team building, team training, psychologist roles, training, work organizations. |
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Teamwork in organizations: three interventionsTrabajo de equipo en las organizaciones. Tres intervencionesSolf Zárate, ArturoTrabajo de equipo, Desarrollo de equipo, Construcción de equipo, Entrenamiento de equipo, Roles del psicólogo, Capacitación, Organizaciones laborales.teamwork, team development, team building, team training, psychologist roles, training, work organizations.Three interventions are presented to promote teamwork in organizations: Team Development, Team Building, and Team Training. This study is motivated by the need to specify the differencesbetween these interventions. It is aimed mainly at Psychology students. The document includes essential aspects from a practical perspective and intends to encourage students to continue learning on the subject, which is currently experiencing extraordinary development.Se presentan tres intervenciones para favorecer la labor de los equipos en las organizaciones: Desarrollo de Equipo, Construcción de Equipo, y Entrenamiento de Equipo. Motiva este trabajola necesidad de precisar las diferencias entre dichas intervenciones. Está orientado a ser útil principalmente a estudiantes de la carrera de psicología. El documento incluye aspectos básicos desde una perspectiva práctica, y espera servir de estímulo para continuar aprendiendo sobre el tema, que actualmente presenta un extraordinario desarrollo.Facultad de Psicología y Humanidades Universidad Femenina del Sagrado Corazón2021-11-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmltext/xmlhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/240610.33539/avpsicol.2021.v29n2.2406Avances en Psicología; Vol. 29 No. 2 (2021): Avances en Psicología: Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades; 195-208Avances en Psicología; Vol. 29 Núm. 2 (2021): Avances en Psicología: Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades; 195-2081812-9536reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2406/2611https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2406/2643https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2406/2824Derechos de autor 2021 Arturo Solf Záratehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.unife.edu.pe:article/24062022-07-13T08:32:39Z |
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