Self-esteem and teacher self-concept

Descripción del Articulo

A reflection on two aspects to be considered in the educational system is made: the self-esteem and self-concept of the teachers. People with positive self-esteem and proper self-concept are able to undertake big tasks, not only at the professional level, but also at the family and...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sebastián, Victor Hugo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.unife.edu.pe:article/226
Enlace del recurso:https://revistas.unife.edu.pe/index.php/phainomenon/article/view/226
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Teacher
self-esteem
self-concept
functions
dimensions
Docente
Autoestima
autoconcepto
funciones
dimensiones
id REVUNIFE_4940da17e1276eda499ad6adcc8d75b5
oai_identifier_str oai:revistas.unife.edu.pe:article/226
network_acronym_str REVUNIFE
network_name_str Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
repository_id_str
spelling Self-esteem and teacher self-conceptAutoestima y autoconcepto docenteSebastián, Victor HugoTeacherself-esteemself-conceptfunctionsdimensionsDocenteAutoestimaautoconceptofuncionesdimensionesA reflection on two aspects to be considered in the educational system is made: the self-esteem and self-concept of the teachers. People with positive self-esteem and proper self-concept are able to undertake big tasks, not only at the professional level, but also at the family and social level. The teacher who has built self-esteem and self-concept to own them under certain situations, will make them part of his being and professional work, projecting in his/her educational work and from his/her personality, essential aspects of a quality education. Recognizing the importance of looking at oneself will help to accompany the development of his/her students as persons of good for society.Se reflexiona sobre dos aspectos a considerar en el sistema educativo: la autoestima y el autoconcepto de los docentes. Las personas con autoestima positiva y autoconcepto adecuado son capaces de llevar a cabo grandes empresas, no solo en el plano profesional, sino también en el familiar y social. El docente que los ha construido como suyo bajo determinadas situaciones, hará que la autoestima y el autoconcepto formen parte de su ser y quehacer profesional, proyectandoen su labor educativa, y desde su personalidad, aspectos esenciales de una educación de calidad. Reconocer la importancia del mirarse a sí mismo le ayudará a acompañar la construcción de sus estudiantes como personas de bien para la sociedad.Universidad Femenina del Sagrado Corazón2012-12-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo evaluado por paresapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/phainomenon/article/view/22610.33539/phai.v11i1.226Phainomenon; Vol. 11 No. 1 (2012): Phainomenon: Revista del Departamento de Filosofía y Teología; 23-34Phainomenon; Vol. 11 Núm. 1 (2012): Phainomenon: Revista del Departamento de Filosofía y Teología; 23-342708-50231819-1983reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/phainomenon/article/view/226/339Derechos de autor 2012 Victor Hugo Sebastiáninfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.unife.edu.pe:article/2262021-10-06T07:10:47Z
dc.title.none.fl_str_mv Self-esteem and teacher self-concept
Autoestima y autoconcepto docente
title Self-esteem and teacher self-concept
spellingShingle Self-esteem and teacher self-concept
Sebastián, Victor Hugo
Teacher
self-esteem
self-concept
functions
dimensions
Docente
Autoestima
autoconcepto
funciones
dimensiones
title_short Self-esteem and teacher self-concept
title_full Self-esteem and teacher self-concept
title_fullStr Self-esteem and teacher self-concept
title_full_unstemmed Self-esteem and teacher self-concept
title_sort Self-esteem and teacher self-concept
dc.creator.none.fl_str_mv Sebastián, Victor Hugo
author Sebastián, Victor Hugo
author_facet Sebastián, Victor Hugo
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Teacher
self-esteem
self-concept
functions
dimensions
Docente
Autoestima
autoconcepto
funciones
dimensiones
topic Teacher
self-esteem
self-concept
functions
dimensions
Docente
Autoestima
autoconcepto
funciones
dimensiones
description A reflection on two aspects to be considered in the educational system is made: the self-esteem and self-concept of the teachers. People with positive self-esteem and proper self-concept are able to undertake big tasks, not only at the professional level, but also at the family and social level. The teacher who has built self-esteem and self-concept to own them under certain situations, will make them part of his being and professional work, projecting in his/her educational work and from his/her personality, essential aspects of a quality education. Recognizing the importance of looking at oneself will help to accompany the development of his/her students as persons of good for society.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012-12-30
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo evaluado por pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.unife.edu.pe/index.php/phainomenon/article/view/226
10.33539/phai.v11i1.226
url https://revistas.unife.edu.pe/index.php/phainomenon/article/view/226
identifier_str_mv 10.33539/phai.v11i1.226
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.unife.edu.pe/index.php/phainomenon/article/view/226/339
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos de autor 2012 Victor Hugo Sebastián
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos de autor 2012 Victor Hugo Sebastián
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.source.none.fl_str_mv Phainomenon; Vol. 11 No. 1 (2012): Phainomenon: Revista del Departamento de Filosofía y Teología; 23-34
Phainomenon; Vol. 11 Núm. 1 (2012): Phainomenon: Revista del Departamento de Filosofía y Teología; 23-34
2708-5023
1819-1983
reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instname:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFE
instname_str Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron_str UNIFE
institution UNIFE
reponame_str Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
collection Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1845705718331604992
score 13.891736
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).