The cinema as a teaching tool in psychology
Descripción del Articulo
In the next article, we will share some thoughts –by way of headings– on the psychological analysis of films as a tool in the university chair. Both the cinema (such as the theater and, of course, books) are ways that the man has to learn, think, grow as...
Autor: | |
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
Repositorio: | Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/1329 |
Enlace del recurso: | https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1329 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Cultura, cine, psicología, lectura, educación. Culture, cinema, psychology, reading, education |
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The cinema as a teaching tool in psychologyEl cine como herramienta docente en psicologíaArboccó de los Heros, ManuelCultura, cine, psicología, lectura, educación.Culture, cinema, psychology, reading, educationIn the next article, we will share some thoughts –by way of headings– on the psychological analysis of films as a tool in the university chair. Both the cinema (such as the theater and, of course, books) are ways that the man has to learn, think, grow as a person and culturizarse; and are tools that can and should be incorporated in the teaching practice. We have chosen some good movies to provide an example of exercise of psychological analysis. We hope will be of interest and invite reflectionEn el siguiente artículo, compartiremos algunas reflexiones –a manera de acápites– sobre el análisis psicológico de películas como herramienta en la cátedra universitaria. Tanto el cine (como el teatro y, por supuesto, los libros) son formas que el hombre tiene para aprender, pensar, crecer como persona y culturizarse; y son herramientas que pueden y deben ser incorporadas en la práctica docente. Hemos elegido algunas buenas películas para brindar un ejemplo de ejercicio de análisis psicológico. Esperamos sea de interés e invite a la reflexiónFacultad de Ciencias de la Educación - UNIFE2018-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/132910.33539/educacion.2018.v24n2.1329Educación; Vol. 24 No. 2 (2018): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 155-168Educación; Vol. 24 Núm. 2 (2018): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 155-1682708-64021813-3363reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1329/1289Derechos de autor 2018 Manuel Arboccó de los Herosinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/13292021-10-28T14:01:00Z |
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Educación; Vol. 24 No. 2 (2018): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 155-168 Educación; Vol. 24 Núm. 2 (2018): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 155-168 2708-6402 1813-3363 reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón instname:Universidad Femenina del Sagrado Corazón instacron:UNIFE |
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