Gamificación en gimnasia de memoria para estudiantes

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Este artículo aborda la gamificación como una estrategia educativa para mejorar la concentración y la memoria en estudiantes. Se investiga la implementación de la gamificación en ejercicios de memoria y su impacto en la retención de información y la concentración de los estudiantes. La metodología e...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Anwar Julio, Yarin Achachagua
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Revistas
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.unh.edu.pe:article/392
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Nivel de acceso:acceso abierto
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