Programas de prevención del suicidio en adolescentes de escuelas secundarias y la disminución del comportamiento suicida: una revisión sistemática rápida

• Autores: Carreño Escobedo, Ricardo, Aguilar-Ayala, Joel Daniel, Arque-Colque, Elena Madalene, Arroyo-Aylas, Pilar, Beramendi-Carrión, Victoria, Cayllahua-Peña, Mayela, Ccencho-Cusiche, Ana Paola, Chambergo-Rojas, Jéssica Gladys, Chauca-Simón, Inelda
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
• Repositorio: UNH-Revistas
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:revistas.unh.edu.pe:article/353
• Enlace del recurso: https://revistas.unh.edu.pe/index.php/rcsxxi/article/view/353
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: adolescente; prevención del suicidio; programa; escuela secundaria; adolescent; suicide prevention; program; high-school

Antecedentes: El suicidio en adolescentes es un problema de salud pública que está en crecimiento en la actualidad y requiere atención oportuna por las autoridades sanitarias, profesionales de la salud y comunidad en su conjunto. Objetivo: Determinar si el uso de programas de prevención del suicidio en adolescentes de escuelas secundarias, disminuyen el comportamiento suicida. Método: Fue realizada una revisión sistemática rápida de artículos publicados en revistas científicas en las bases de datos Scopus, Web Of Science (WoS) y MedLine (con el buscador PubMed) desde 2011 hasta el 2021.Resultados: Fueron analizados 33 artículos que contenían programas aplicados en adolescentes de escuelas secundarias de los 91 encontrados inicialmente. Conclusiones: La aplicación de los programas evidenció disminución importante del comportamiento suicida en los adolescentes. Los programas que mejor respuesta tuvieron en su aplicación fueron aquellos que abordaban al adolescente en contexto de grupo.