Luis Felipe Alarco's philosophy of education
Descripción del Articulo
The Peruvian philosopher Luis Felipe Alarco reflected in the field of philosophy of education on the difference between philosophy of education and the sciences of education, the educational reality, the elements of education as the educator, educating, educational content and the educational goal....
Autor: | |
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizan |
Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
Lenguaje: | español |
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Enlace del recurso: | http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/rifce/article/view/882 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | educación educador educando fin educativo método didáctico education educator educating educational purpose didactic method |
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Luis Felipe Alarco's philosophy of educationLa filosofía de la educación de Luis Felipe AlarcoCarrera-Honores, Luiseducacióneducadoreducandofin educativométodo didácticoeducationeducatoreducatingeducational purposedidactic methodThe Peruvian philosopher Luis Felipe Alarco reflected in the field of philosophy of education on the difference between philosophy of education and the sciences of education, the educational reality, the elements of education as the educator, educating, educational content and the educational goal. Finally, he reflected on the didactic method. In addition, Alarco addressed the study of these educational issues from a dualistic psychology and from a teleological, phenomenological and Christian point of view.El filósofo peruano Luis Felipe Alarco reflexionó en el ámbito de la filosofía de la educación sobre la diferencia entre la filosofía de la educación y las ciencias de la educación, la realidad educacional, los elementos de la educación como el educador, educando, contenido educativo y el fin educativo. Por último, reflexionó sobre el método didáctico. Además, Alarco abordó el estudio de estos temas educativos desde una psicología dualista y desde un punto de vista teleológico, fenomenológico y cristiano.Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán2020-07-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttp://revistas.unheval.edu.pe/index.php/rifce/article/view/88210.46276/rifce.v6i2.882Revista Identidad; Vol. 6 Núm. 2 (2020); 120-1242707-54192306-4072reponame:Revistas - Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizaninstacron:UNHEVALspahttp://revistas.unheval.edu.pe/index.php/rifce/article/view/882/759http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/rifce/article/view/882/775Derechos de autor 2020 Revista Identidadinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.unheval.edu.pe:article/8822020-12-11T07:20:12Z |
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