Characterization and Opportunities for the Improvement of Solid Waste at the educational institution, La Esperanza (Trujillo-Peru), 2019

• Autores: Veneros Urbina, Bilmia, Amaya Alvarado, Paolo, Chuan Torres , Yaneth Aracelli, Manchay Hernández, Cristhian
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional Autónoma de Huanta
• Repositorio: Puriq
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs2.www.revistas.unah.edu.pe:article/96
• Enlace del recurso: https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/96
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Caracterización; oportunidades de mejora; residuos sólidos; Characterization; improvement opportunities; solid waste; Caracterização; oportunidades de melhoria; resíduos sólidos

O objetivo da pesquisa era determinar a caracterização e as oportunidades de melhoria dos resíduos sólidos na instituição de ensino. A pesquisa foi não-experimental, com um desenho transversal e descritivo. A população e a amostra consistiu nos resíduos gerados pelos estudantes, pessoal docente e administrativo da instituição educacional San José, no distrito de La Esperanza, província de Trujillo, região de La Libertad, que representa um total de 1551 pessoas. A medição e caracterização dos resíduos foi realizada levando em conta o guia para a caracterização dos resíduos sólidos domésticos, formulado por Kunitoshi Sakurai (1982).  As oportunidades de melhoria foram elaboradas através de um grupo de foco e armazenamento de cérebros com a participação de membros da comunidade educacional e depois mostradas através de uma matriz de dupla entrada. A caracterização dos resíduos sólidos foi determinada e foram estabelecidas oportunidades de melhoria para contribuir para a gestão adequada dos resíduos sólidos na escola "San José, La Esperanza - La Libertad region". Os resíduos sólidos foram caracterizados, com a maior porcentagem de resíduos sólidos sendo papel com 25,56%, plástico com 16,33% e resíduos de frutas com 15,69%, enquanto a menor porcentagem de resíduos foi de metal com 2,08%, papelão com 5,26% e madeira com 5,26%. A produção per capita mostra que cada pessoa pode gerar 65 gramas de resíduos sólidos para cada membro da comunidade educacional. Foi elaborada uma matriz que mostra as oportunidades de melhoria a fim de reduzir e gerenciar adequadamente os resíduos sólidos gerados na instituição de ensino, La Esperanza - La Libertad, destacando a política de gestão ambiental, a implementação de uma usina de compostagem, um programa de treinamento e uma reciclagem, para os quais foram determinadas responsabilidades e tempos estabelecidos.