Seis enfoques en el estudio de la historia de la Psicología
Descripción del Articulo
The courses of history of psychology at the universities are suffering a reduction (instead two semesters only one now). In this communication the author discusses the importance of the history of psychology asignatures and shows the most important approaches to the historical research in psychology...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Marcelino Champagnat |
| Repositorio: | Revista educa UMCH |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.umch.edu.pe:article/187 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/187 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | enfoques historia de la psicología Approaches history of psychology |
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Seis enfoques en el estudio de la historia de la PsicologíaSix Approaches in the Study of the History of PsychologyLeón Donayre, Ramón AlbertoLeón Donayre, Ramón AlbertoLeón Donayre, Ramón Albertoenfoqueshistoria de la psicologíaApproacheshistory of psychologyThe courses of history of psychology at the universities are suffering a reduction (instead two semesters only one now). In this communication the author discusses the importance of the history of psychology asignatures and shows the most important approaches to the historical research in psychology: the biographical, the chronological, the problem-oriented, the social, the contrafactic. and the history of apparats. Los cursos de historia de la psicología en las universidades están sufriendo una reducción (de dos semestres a uno). En el presente artículo el autor discute la importancia de las asignaturas de historia de la psicología y trata de los más importantes enfoques de la investigación histórica en psicología: el biográfico, el cronológico, el orientado a los problemas, el social, el contrafáctico y el de la historia de los aparatos.Universidad Marcelino Champagnat2021-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmltext/xmlapplication/ziphttps://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/18710.35756/educaumch.202117.187EDUCA UMCH Journal; No. 17 (2021): Journal EDUCA UMCH N°17 2021 (enero - junio); 338-369Revista EDUCA UMCH; Núm. 17 (2021): Revista EDUCA UMCH N°17 2021 (enero - junio); 338-3692617-03372617-808710.35756/educaumch.202117reponame:Revista educa UMCHinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHspahttps://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/187/127https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/187/283https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/187/353https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/187/354Derechos de autor 2021 Ramón Alberto León Donayrehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.umch.edu.pe:article/1872025-04-04T20:18:18Z |
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