Nutritional status and academic performance in students

Descripción del Articulo

Objective. To identify the relationship between nutritional status and academic performance of students from the School of Business Sciences of Universidad de Huanuco, 2017-2018. Methods. It is a cross-sectional study, with a quantitative approach. Population comprised of 612 students, sample compri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Díaz Tarazona, Amelia Madeleine, Soto espejo, Simeón, Rodríguez de Lombardi, Gladys Liliana
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad de Huánuco
Repositorio:Revistas - Universidad de Huánuco
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs2.localhost:article/106
Enlace del recurso:http://revistas.udh.edu.pe/index.php/RPCS/article/view/87e
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:humanos
Estudios transversales
Estados nutricionales
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Desempeño académico
Escuelas
Estudiantes
Antropometría
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Estudos transversais
Estado nutricional
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description Objective. To identify the relationship between nutritional status and academic performance of students from the School of Business Sciences of Universidad de Huanuco, 2017-2018. Methods. It is a cross-sectional study, with a quantitative approach. Population comprised of 612 students, sample comprised of 235 students, selected probabilistically and all of them belonging to the first semester. Instruments used were made up of a socio-demographic survey, internal records for the identification of averages for mathematics and language courses, and an anthropometry card was used to measure nutritional status. Pearson's r correlation test was used in inferential analysis. Ethical considerations were taken into account at all times. Results. It was evident that 35.4 % (84) of the students had malnutrition, 5.9 % (14) for nutritional deficit and 29.5 % (70) for excess. 64.6 % (153) had a normal nutritional state. 60.8 % (144) obtained a regular academic performance, 30.8% (73) a poor performance and 8.4 % (20) a good performance. Conclusion. Nutritional status is significantly related to the academic performance of students from first semester of the School of Business Sciences, 2017 - 2018, of Universidad de Huanuco.
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Population comprised of 612 students, sample comprised of 235 students, selected probabilistically and all of them belonging to the first semester. Instruments used were made up of a socio-demographic survey, internal records for the identification of averages for mathematics and language courses, and an anthropometry card was used to measure nutritional status. Pearson's r correlation test was used in inferential analysis. Ethical considerations were taken into account at all times. Results. It was evident that 35.4 % (84) of the students had malnutrition, 5.9 % (14) for nutritional deficit and 29.5 % (70) for excess. 64.6 % (153) had a normal nutritional state. 60.8 % (144) obtained a regular academic performance, 30.8% (73) a poor performance and 8.4 % (20) a good performance. Conclusion. Nutritional status is significantly related to the academic performance of students from first semester of the School of Business Sciences, 2017 - 2018, of Universidad de Huanuco. Objetivo. Identificar la relación entre el estado nutricional y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad de Huánuco, 2017- 2018. Métodos. Fue un estudio transversal, con enfoque cuantitativo. La población fue de 612 estudiantes mientras la muestra fue de 235, seleccionados probabilísticamente y todos ellos pertenecientes al primer ciclo. Los instrumentos usados estuvieron compuestos por una encuesta socio demográfico, los registros internos para la identificación de promedios de los cursos de matemática y lenguaje, y para medir el estado nutricional se utilizó una ficha de antropometría. En el análisis inferencial se utilizó la prueba de correlación r de Pearson. En todo momento se tuvieron en cuenta las consideraciones éticas. Resultados. Se evidenció que el 35,4 % (84) de los estudiantes presentaba malnutrición, el 5,9 % (14) para déficit nutricional y 29,5 % (70) para exceso. El 64,6 % (153) presentaba un estado nutricional normal. El 60,8 % (144) obtuvo un rendimiento académico regular, el 30,8 % (73) un rendimiento deficiente y el 8,4 % (20) un rendimiento bueno. Conclusión. El estado nutricional se relaciona significativamente con el rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo de Ciencias Empresariales, 2017 – 2018, de la Universidad de HuánucoObjetivo. Identificar a relação entre o estado nutricional e o desempenho acadêmico dos estudantes da Faculdade de Estudos Empresariais da Universidade de Huanuco, 2017-2018. Métodos. Foi um estudo transversal, com uma abordagem quantitativa. A população era de 612 alunos enquanto a amostra era de 235, selecionados probabilisticamente e todos eles pertencentes ao primeiro ciclo. Os instrumentos utilizados consistiram de um levantamento sócio-demográfico, registros internos para a identificação de médias em cursos de matemática e idiomas, e um cartão antropométrico foi utilizado para medir o estado nutricional. O teste de correlação r Pearson foi usado na análise inferencial. As considerações éticas foram sempre levadas em conta. Resultados. Constatou-se que 35,4% (84) dos estudantes estavam desnutridos, 5,9% (14) por déficit nutricional e 29,5% (70) por excesso. 64,6 % (153) tinham um estado nutricional normal. 60,8% (144) tiveram um desempenho acadêmico justo, 30,8% (73) tiveram um desempenho fraco e 8,4% (20) tiveram um bom desempenho. Conclusão. O estado nutricional está significativamente relacionado ao desempenho acadêmico dos estudantes do primeiro ciclo de Estudos Empresariais, 2017 - 2018, na Universidade de Huánuco.UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO2020-01-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.udh.edu.pe/index.php/RPCS/article/view/87eRevista Peruana de Ciencias de la Salud; Vol. 2 No. 1 (2020): Revista Peruana de Ciencias de la Salud (jan-mar); e87Revista Peruana de Ciencias de la Salud; Vol. 2 Núm. 1 (2020): Revista Peruana de Ciencias de la Salud (ene-mar); e87Revista Peruana de Ciencias de la Salud; v. 2 n. 1 (2020): Revista Peruana de Ciencias de la Salud (ene-mar); e872707-69542707-6946reponame:Revistas - Universidad de Huánucoinstname:Universidad de Huánucoinstacron:UDHspahttp://revistas.udh.edu.pe/index.php/RPCS/article/view/87e/95Derechos de autor 2020 Revista Peruana de Ciencias de la Saludhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs2.localhost:article/1062025-03-26T17:09:35Z
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Nutritional status and academic performance in students
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