Resilience as a tool for change in order to achieve happiness in adolescents in North Lima
Descripción del Articulo
The objective of the study was to describe the levels of resilience in adolescents according to sex and chronological age. The design was non-experimental, cross-sectional; descriptive quantitative type. 515 adolescents aged 10 to 12 participated. The instrument used was the Salgado Personal Resilie...
Autores: | , |
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad César Vallejo |
Repositorio: | Revistas - Universidad César Vallejo |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:oai.revistas.ucv.edu.pe:article/231 |
Enlace del recurso: | http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/231 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Desempleo Covid 19 Jóvenes Resilencia Resilience Happiness Adolescence |
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Resilience as a tool for change in order to achieve happiness in adolescents in North LimaLa resiliencia como herramienta de cambio para alcanzar la felicidad en adolescentes de Lima Norte Angeles Donayre , Mariuccia MaisyManrique Tapia, César RaúlDesempleoCovid 19JóvenesResilenciaResilienceHappinessAdolescenceThe objective of the study was to describe the levels of resilience in adolescents according to sex and chronological age. The design was non-experimental, cross-sectional; descriptive quantitative type. 515 adolescents aged 10 to 12 participated. The instrument used was the Salgado Personal Resilience Factors Inventory. The results at a general level and in terms of age and sex, the predominant level was the average, followed by the high level. This implies that in the adolescents evaluated, resilience is in full formation, which would be a tool for change in the face of future adverse situations that they may experience. Therefore, much more work must be done at these ages so that this ability can improve cognitively and emotionally and thus improve other aspects of their life, including happiness.El objetivo del estudio fue describir los niveles de resiliencia en adolescentes según sexo y edad cronológica. El diseño fue no experimental, transversal; de tipo cuantitativo descriptivo. Participaron 515 adolescentes de 10 a 12 años de edad. El instrumento utilizado fue el Inventario de Factores Personales de Resiliencia de Salgado. Los resultados a nivel general y en cuanto a edad y sexo, el nivel predomínate fue el promedio, seguido del nivel alto. Esto implica que en los adolescentes evaluados la resiliencia está en plena formación, la cual sería una herramienta de cambio ante situaciones adversas futuras que ellos pudieran experimentar. Por tanto, se debe trabajar mucho más en estas edades para que esta capacidad pueda mejorar en lo cognitivo y en lo emocional y así llegar a mejorar otros aspectos de su vida, incluida la felicidad.Universidad Cesar Vallejo2021-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo evaluado por paresapplication/pdfhttp://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/23110.18050/psiquemag.v10i1.2651PsiqueMag; Vol. 10 No. 1 (2021): January - June; 90-96PsiqueMag; Vol. 10 Núm. 1 (2021): Enero - Junio; 90-962307-0846reponame:Revistas - Universidad César Vallejoinstname:Universidad César Vallejoinstacron:UCVspahttp://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/231/221Derechos de autor 2021 PsiqueMaghttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:oai.revistas.ucv.edu.pe:article/2312023-08-16T02:55:18Z |
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The objective of the study was to describe the levels of resilience in adolescents according to sex and chronological age. The design was non-experimental, cross-sectional; descriptive quantitative type. 515 adolescents aged 10 to 12 participated. The instrument used was the Salgado Personal Resilience Factors Inventory. The results at a general level and in terms of age and sex, the predominant level was the average, followed by the high level. This implies that in the adolescents evaluated, resilience is in full formation, which would be a tool for change in the face of future adverse situations that they may experience. Therefore, much more work must be done at these ages so that this ability can improve cognitively and emotionally and thus improve other aspects of their life, including happiness. |
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