Estudio de actualización teórica sobre la renovación conceptual de Gilles Deleuze y Sigmund Freud: una exploración a sus concepciones sobre el psicoanálisis y la repetición

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Este estudio explora la concepción del psicoanálisis y la repetición en Gilles Deleuze y Sigmund Freud. El objetivo es comprender cómo el deseo actúa como fuerza generadora de realidades sociales y no solo de fantasías. La metodología se basa en el análisis del discurso de textos escritos por ambos...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Barria-Asenjo, Nicol A., León, Eduardo Alberto, Salas , Gonzalo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Científica del Sur
Repositorio:Revistas - Universidad Científica del Sur
Lenguaje:inglés
OAI Identifier:oai:revistas.cientifica.edu.pe:article/2213
Enlace del recurso:https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/2213
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psychoanalysis
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Psicoanálisis
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spelling Estudio de actualización teórica sobre la renovación conceptual de Gilles Deleuze y Sigmund Freud: una exploración a sus concepciones sobre el psicoanálisis y la repeticiónTheoretical update study on the conceptual renewal of Gilles Deleuze and Sigmund Freud: An exploration of their conceptions on psychoanalysis and repetitionBarria-Asenjo, Nicol A.León, Eduardo AlbertoSalas , GonzaloBarria-Asenjo, Nicol A.Psychoanalysisdesireunconsciousconstruction of realitytheory of knowledgePsicoanálisisdeseoinconscienteconstrucción de la realidadteoría del conocimientoEste estudio explora la concepción del psicoanálisis y la repetición en Gilles Deleuze y Sigmund Freud. El objetivo es comprender cómo el deseo actúa como fuerza generadora de realidades sociales y no solo de fantasías. La metodología se basa en el análisis del discurso de textos escritos por ambos autores, desde una revisión teórica crítica y subjetiva. Entre los resultados, se observa que Deleuze se apropia de categorías freudianas y cuestiona la autonomía de sus conceptos. La investigación concluye que esta tensión conceptual evidencia la imposibilidad de una pureza teórica absoluta, lo que abre un debate vigente en las ciencias sociales y humanidades sobre los límites del pensamiento y la construcción del conocimiento. El trabajo también propone un marco interpretativo sobre los puntos de convergencia y divergencia entre ambos pensadores.This study explores the conceptions of psychoanalysis and repetition in Gilles Deleuze and Sigmund Freud. The objective is to understand how desire functions as a force that generates social realities rather than mere fantasies. The methodology consists of a theoretical and subjective discourse analysis of primary texts by both authors. Among the results, it is noted that Deleuze appropriates Freudian categories, challenging the autonomy of his concepts. The research concludes that such conceptual tension demonstrates the impossibility of absolute theoretical purity, contributing to ongoing debates in the social sciences and humanities regarding the limits of thought and knowledge construction. The paper also presents an interpretative framework outlining the convergence and divergence between both thinkers.Universidad Cientifica del Sur2025-08-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontextotextapplication/pdfhttps://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/221310.21142/DES-1703-2025-0050Desde el Sur; Vol. 17 No. 3 (2025): Territorios y descolonización realizada en la práctica; e0050Desde el Sur; Vol. 17 Núm. 3 (2025): Territorios y descolonización realizada en la práctica; e0050Desde el Sur; v. 17 n. 3 (2025): Territorios y descolonización realizada en la práctica; e00502415-09592076-267410.21142/DES-1703-2025reponame:Revistas - Universidad Científica del Surinstname:Universidad Científica del Surinstacron:CIENTÍFICAenghttps://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/2213/DES-1703-2025-0050Derechos de autor 2025 Nicol A. Barria-Asenjo, Eduardo Alberto León, Gonzalo Salas info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.cientifica.edu.pe:article/22132025-08-30T01:59:57Z
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