Vocacional choice and personality in university students with the Rorschach test

Descripción del Articulo

This study, carried out in 120 last year students of a privare university in Lima, focuses in rhe relationships berween personality and vocarional choice. The objecrive of rhe srudy was ro describe and compare rhe mosr significanr personality characrerisrics of srudenrs from four differenr academic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martínez, Patricia
Formato: artículo
Fecha de Publicación:1999
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistaspuc:article/7404
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7404
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:orientación profesional
psicodiagnóstico
Prueba de Rorschach
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spelling Vocacional choice and personality in university students with the Rorschach testElección vocacional y personalidad en universitarios a través del psicodiagnóstico de RorschachMartínez, Patriciaorientación profesionalpsicodiagnósticoPrueba de Rorschachpruebas psicológicasThis study, carried out in 120 last year students of a privare university in Lima, focuses in rhe relationships berween personality and vocarional choice. The objecrive of rhe srudy was ro describe and compare rhe mosr significanr personality characrerisrics of srudenrs from four differenr academic programs: Engineering, Economics, Law and Educarion. The Rorschach Psychodiagnosric, coded and interprered according ro rhe Exner Comprehensive Sysrem was uscd for rhis purpose. Resulrs showed rhar, in spire of rhe common characrerisrics, rhe response tcndencies and sryles were different in rhe four groups, particularly in rhe Engineering, that showed a cognitive style significantly differcnt from the other groups.El presente estudio se centró en el análisis de la relación entre personalidad y elección vocacional en jóvenes universitarios del último año de estudios de una universidad particular de Lima. El objetivo fue describir y comparar las características de personalidad más saltantes en cuatro facultades distintas: ingeniería, economía, derecho y educación, de donde se obtuvo un total de 120 participantes. Para ello se utilizó el Psicodiagnóstico de Rorschach, codificado e interpretado de acuerdo al Sistema Comprehensivo de Exner. Los resultados indicaron tendencias o estilos de respuesta distintos en los cuatro grupos, además de características comunes en todos ellos. Destacó el grupo de ingeniería, con un estilo cognitivo particularmente diferente al de los otros grupos.Pontificia Universidad Católica del Perú1999-09-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/740410.18800/psico.199902.004Revista de Psicología; Vol. 17 Núm. 2 (1999); 229-2482223-37330254-9247reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7404/7628info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistaspuc:article/74042025-08-19T15:50:15Z
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Elección vocacional y personalidad en universitarios a través del psicodiagnóstico de Rorschach
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