Impact of a group intervention with mothers and babies on child development

Descripción del Articulo

This study evaluates the impact on child development of a group intervention with mothers and their eight-month-old babies from a marginal urban district of Lima. The groups, control and treatment, were randomized and child development was assessed before and after with the BSID-II. The intervention...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Oré Luján, Beatriz, Díaz, Juan José, Penny, Mary
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2011
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistaspuc:article/1145
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/1145
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Child development
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spelling Impact of a group intervention with mothers and babies on child developmentImpacto de una intervención con grupos de mamás y bebes en el desarrollo infantilOré Luján, BeatrizDíaz, Juan JoséPenny, MaryChild developmentimpact assessmentmothers and babiespovertyPerudesarrollo infantilevaluación de impactomamás y bebespobrezaPerúThis study evaluates the impact on child development of a group intervention with mothers and their eight-month-old babies from a marginal urban district of Lima. The groups, control and treatment, were randomized and child development was assessed before and after with the BSID-II. The intervention had a general positive impact in the children’s development, but no significant differences were found between both groups in the Mental Development Index or the Psychomotor Development Index. There was a significant effect (p < .05) in two of the BSID-II Behavioral Scale factors.Se evalúa el impacto de una intervención grupal, con madres y niños de ocho meses de edad, en el desarrollo de los niños, realizada en un distrito urbano marginal de Lima Metropolitana. La asignación a los grupos control y tratamiento fue aleatoria y se evaluó el desarrollo de los niños y niñas antes y después de la intervención con la BSID-II. La intervención tuvo un impacto general positivo en el desarrollo de los niños, pero no se encontraron diferencias significativas entre ambos grupos en el Índice de Desarrollo Mental o el Índice de Desarrollo Psicomotor. Se observó un efecto especialmente significativo (p < .05) en dos factores de la Escala de Comportamiento de la BSID-II.Pontificia Universidad Católica del Perú2011-03-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/114510.18800/psico.201101.002Revista de Psicología; Vol. 29 Núm. 1 (2011); 37-662223-37330254-9247reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/1145/1106info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistaspuc:article/11452020-03-10T18:51:54Z
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