Stress and coping among psychology students

Descripción del Articulo

The relations among stress, problems and coping styles among 123 psychology  students. in aprivate university in Lima, were analyzed. Four instruments were used: a) Demographic Sheet (Cassaretto, Oblitas & Valdez, 2000), b) Stress Response Questionnaire (Valdez, 1999), e) Co ping Inventory (...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cassaretto, Mónica, Chau, Cecilia, Oblitas, Haydeé, Valdéz, Nancy
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2003
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6849
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6849
Nivel de acceso:acceso abierto
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spelling Stress and coping among psychology studentsEstrés y afrontamiento en estudiantes de psicologíaCassaretto, MónicaChau, CeciliaOblitas, HaydeéValdéz, Nancystresscopingproblemspsychology studentsestrésafrontamientoproblemasestudiantes de psicologíaThe relations among stress, problems and coping styles among 123 psychology  students. in aprivate university in Lima, were analyzed. Four instruments were used: a) Demographic Sheet (Cassaretto, Oblitas & Valdez, 2000), b) Stress Response Questionnaire (Valdez, 1999), e) Co ping Inventory (Carver, Scheier & Weintraub, 1989), d) Problem Questionnaire (Seiffge­ Krenke, 1995). Variables as age, sex, job, stress responses, problems and coping styles were considered. The results showed that older people have higher stress levels, the problems related with future and self being the most stressful; finally, problem and emotion coping styles are re­lated to lower levels of stress.Se analizó la relación entre estrés, problemas más frecuentes y estilos de afrontamiento en 123 estudiantes universitarios de la especialidad de psicología de una universidad particular en Lima, mediante cuatro instrumentos: a) Ficha Demográfica (Cassaretto, Oblitas & Valdez, 2000), b) Cuestionario de la Respuesta de Estrés (Valdez, 1999), e) Inventario sobre Estilos y Estrategias de Afrontamiento (Carver, Scheier & Weintraub, 1989) y d) Cuestionario de Problemas  (Seiffge-Krenke, 1995). Se consideraron las variables edad, sexo, trabajo, respuestas de estrés, problemas y estilos de afrontamiento. Los hallazgos indicaron que a mayor edad mayores niveles de estrés, y que estos eran más elevados al evaluarse los problemas relacionados con el futuro y el sí mismo; por otro lado, los estilos centrados en el problema y la emoción son los más utilizados en el afrontamiento y los que se relacionan con niveles de estrés más bajos.Pontificia Universidad Católica del Perú2003-07-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6849Revista de Psicología; Vol. 21 Núm. 2 (2003); 363-392Revista de Psicología; v. 21 n. 2 (2003); 363-3922223-37330254-9247reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6849/6983info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/68492020-03-10T18:55:41Z
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