“Competencias Profesionales y Desempeño Laboral de los Trabajadores de la Dirección Regional de Educación de Tumbes, 2019”

• Autores: Saavedra López, Miguel Angel, Hidalgo Romero, Iván, Figueroa Sánchez, Armando Edgardo
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad San Martin de Porres
• Repositorio: Revista Gobierno y Gestión Pública
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.revistagobiernoydegestionpublica.com:article/128
• Enlace del recurso: https://revistagobiernoygestionpublica.usmp.edu.pe/index.php/RGGP/article/view/128
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias; Trabajadores; Desempeño Laboral

La presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo las competencias profesionales se relacionan con el desempeño laboral de los trabajadores de la Dirección Regional de Educación de Tumbes, 2019. La investigación fue de tipo descriptivo-correlacional, de diseño no experimental, con enfoque cuantitativo, de corte transversal. Entre los resultados presenta que, el 2% de los trabajadores en la Dirección Regional de Educación de Tumbes, tiene poca competencia técnica. Según los jefes de área, el 4% de los trabajadores de la Dirección Regional de Educación tienen poca eficacia. De la misma forma, se encontró que, el 52% de los entrevistados manifestaron que los trabajadores tienen mucho conocimiento de los diversos procedimientos utilizados. El 4% consideraron que el trabajador tiene poco conocimiento de los procedimientos utilizados en su espacio de trabajo, y el 44% lo indicó regular. A diferencia de lo encontrado por (Púm, 2018) en su investigación, en la que el 77% de las competencias relacionadas con el conocimiento se desarrollan muy bien. Concluyendo que, existe una relación positiva media entre la competencia técnica, competencia metodológica, competencia social, y el desempeño laboral. DOI:https://doi.org/10.24265/iggp.2019.v6n2.08 Palabras clave: Competencias, Desempeño Laboral, Trabajadores