Analysis of the coverage on TV news. Case study of teachers’ strike in Spain and Peru
Descripción del Articulo
This article analyzes and compares the cultural and audiovisual features that determine the styles and informative treatment of similar news content, issued by two private means different country: Peru and Spain. The study was made using the protocol Fact Efficient Model Construction (MOCIAE) and de...
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| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | Correspondencias & Análisis |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | http://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/221 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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This article analyzes and compares the cultural and audiovisual features that determine the styles and informative treatment of similar news content, issued by two private means different country: Peru and Spain. The study was made using the protocol Fact Efficient Model Construction (MOCIAE) and detects a clear bias in favor of the government’s position in both countries. However, as in the Spanish case increased presence of formal elements of staging and multiperspective opinion, the Peruvian version is detected finds treatment and focus less textual and predominantly spectacular, based on the use of resources ambient sound and the violent actions of the protesters. |
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Analysis of the coverage on TV news. Case study of teachers’ strike in Spain and PeruAnálisis del tratamiento informativo en noticias de televisión. Estudio de caso de la huelga de profesores en España y PerúMorales Morante, FernandoNoticiaInformaciónEficacia comunicativaPerúEspañaThis article analyzes and compares the cultural and audiovisual features that determine the styles and informative treatment of similar news content, issued by two private means different country: Peru and Spain. The study was made using the protocol Fact Efficient Model Construction (MOCIAE) and detects a clear bias in favor of the government’s position in both countries. However, as in the Spanish case increased presence of formal elements of staging and multiperspective opinion, the Peruvian version is detected finds treatment and focus less textual and predominantly spectacular, based on the use of resources ambient sound and the violent actions of the protesters.En el presente artículo se analizan y comparan los rasgos culturales y audiovisuales que determinan los estilos y el tratamiento informativo de una noticia de contenido similar, emitida por dos medios privados de distinto país: Perú y España. El estudio se realiza aplicando el protocolo del Modelo de Construcción Informativa Eficaz (MOCIAE) y detecta una claro sesgo en favor de la postura gubernamental en ambos países. No obstante, mientras en el caso español se detecta mayor presencia de elementos formales de puesta en escena y multiperspectiva de opinión; en la versión peruana se constata un tratamiento y enfoque menos textual y predominantemente espectacular, basado en el uso de recursos de sonido ambiental y las acciones violentas de los manifestantes.Universidad San Martín de Porres. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación. Instituto de Investigación2014-11-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttp://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/22110.24265/cian.2014.n4.10Correspondences & Analysis; No 4 (2014): Correspondences & analysis N°4 2014 (january - december); 191-214Correspondencias & análisis; Núm. 4 (2014): Correspondencias & análisis N°4 2014 (enero - diciembre); 191-2142304-22652224-235Xreponame:Correspondencias & Análisisinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPspahttp://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/221/197http://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/221/351/*ref*/Amiel, V. (2005). Estética del montaje. Madrid: Abadía./*ref*/Balàzs, B. (1987). El Film: evolución y esencia de un arte nuevo. Barcelona: Gustavo Gili./*ref*/Bandura, A. (1977). “Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change”. Psychological Review, núm. 84, pp. 191-215./*ref*/Cassany, D. (1987). Descriure escriure: com s’aprèn a escriure, Barcelona: Empúries./*ref*/Casasús, J. y Núñez Ladéveze, L. (1991). Estilo y géneros periodísticos. Barcelona: Ariel./*ref*/Chion, M. (2001). La audiovisión: Introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido. Barcelona: Paidós./*ref*/Criger, A.; Marion, J. y Russell Neuman, W. (1994). “Interpreting visual versus audio messages in television news”. Journal of communication. Vol. 44, núm. 4, pp. 132-149./*ref*/Del Rey Del Val, P. (2002). Montaje: Una profesión de cine. Madrid: Ariel./*ref*/D’ydewalle, G. y Germeys, F. (2007). “The psychology of film: perceiving beyond the cut”. Psychological Research. Vol. 71, núm. 4, pp. 458-466./*ref*/Fernández Díez, F. y Martínez Abadía, J. (1998). Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Barcelona: Paidós./*ref*/Entman, R. _(2009). Projections of power: Framing news, public opinion, and US foreign policy. 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(2007). “The framing project: A bridging model for media research revisited”. Journal of Communication. Vol. 57, núm. 1, pp. 148-154./*ref*/Reisz, K. y Millar, G. (2003). Técnica del montaje cinematográfico. Madrid: Plot./*ref*/Rodero, E. (2003). Locución radiofónica. Madrid: Instituto Oficial de Radio y Televisión./*ref*/Sádaba, T. (2001). “Origen, aplicación y límites de la ‘Teoría del Encuadre’ (Framing) en Comunicación”. Comunicación y Sociedad. Vol. XIV, núm. 2, p. 143-175./*ref*/Sadosky, M. y Paivio, A. (2001). Imagery and text. A dual coding Theory of reading and writing. Nueva Jersey: Lawrence Erlbaum Associates./*ref*/Sánchez, R. (2003). Montaje cinematográfico: arte de movimiento. Buenos Aires: La Crujía./*ref*/Scheufele, D. _(2000). “Agenda-setting, priming, and framing revisited: Another look at cognitive effects of political communications”. Mass Communication & Society. Vol. 3, núm 2-3, pp. 297-316. _(1999). “Framing as a theory of media effects”. Journal of Communication. Vol. 49, núm. 1, pp. 103-122./*ref*/Scheufele, D. y Tewksbury, D. (2007). “Framing, agenda setting, and priming: The evolution of three media effects models”. Journal of Communications. Vol. 57, núm. 1, pp. 9-20./*ref*/Semetko, H. y Valkenburg, P. (2000). “Framing European Politics: A content analysis of press and television news”. Journal of Communication. Vol. 50, núm. 2, pp. 93-109./*ref*/Taboada, M. y Mann, W. (2005). “Rhetorical Structure Theory: looking back and moving ahead”. Discourse Studies. Vol. 8, núm. 3, pp. 423-459./*ref*/Tankard, J. (2001). “The empirical approach to the study of Media Framing”, pp. 95-106./*ref*/En Reese, S.; Gandy, O. y Grant, A. (eds.). Framing public life. Nueva Jersey: Erlbaum./*ref*/Van Dijk, T. (1990). La noticia como discurso: comprensión, estructura y producción de la información. Barcelona: Paidós./*ref*/Westley, B. y MacLean, M. (1957). “A Conceptual Model for Communications Research”. 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