Nuevo enfoque de la educación inclusiva y su articulación con la práctica docente y no docente

Descripción del Articulo

Inclusive education is an urgent need in the Peruvian educational system. The Education Act states that this is a right for all without distinction, however education for children with special abilities have been locked up in special schools, limiting participants to a confined education, avoiding s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Toral Ganoza, Patricia Beatriz
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Centro de Preparación para la Ciencia y Tecnología
Repositorio:ECIPERÚ
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.eciperu.net:article/234
Enlace del recurso:https://revistas.eciperu.net/index.php/ECIPERU/article/view/234
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación inclusiva, programa de capacitación para docentes.
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