El período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamán

  • Descripción del artículo
  • En la presente tesis estudiamos el sitio arqueológico de Pallaucha localizada en la sierra centro sur del Perú. La ocupación más importante responde al Periodo Formativo, revelaron la presencia de arquitectura compleja (montículo II), que se caracteriza por tener una plataforma rectangular construid...

    Full description

Main Author: Mendoza Martínez, Edison Michael
Format: Tesis de maestría
Language: spa
Published: 2018
Subjects:
Online Access: http://hdl.handle.net/20.500.12404/12037
id PUCP_c5b4429ffd77aaaf4e18429e1a750d1d
oai_identifier_str oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/12037
network_acronym_str PUCP
network_name_str PUCP-Tesis
spelling Kaulicke, PeterMendoza Martínez, Edison Michael2018-05-16T17:27:13Z2018-05-16T17:27:13Z20182018-05-16http://hdl.handle.net/20.500.12404/12037En la presente tesis estudiamos el sitio arqueológico de Pallaucha localizada en la sierra centro sur del Perú. La ocupación más importante responde al Periodo Formativo, revelaron la presencia de arquitectura compleja (montículo II), que se caracteriza por tener una plataforma rectangular construida con bloques grandes de piedra a similar de Campanayuq Rumi. Las excavaciones al interior de esta plataforma evidenciaron rellenos de sedimento junto a sucesiones arquitectónicas menores vinculados a actividades domésticas y rituales. Por otro lado en base al estudio de la cerámica hemos definido 3 fases y 4 en arquitectura; dos fases de cerámica y tres de arquitectura responden al Formativo Tardío (800-600/500 a.C), y la última con el Formativo Final (600/500- 200 a.C); también reconocemos el Epiformativo (200 a.C-150 d.C) relacionada con evidencias de abandono y conflictos; este tipo de secuencia no es aislada para Ayacucho guarda coherencia con otros sitios como Chupas y Wichqana. Finalmente concluimos que la importancia de Pallaucha se debe a su directa relación con los recursos naturales y configuración geográfica de la cuenca del río Pampas, como factor crucial para un desarrollo regional durante el Periodo Formativo Tardío y Final.In this dissertation we investigated the Pallaucha archaeological site located at south central highlands of Peru. The research has established the Formative Period as the major occupation, and revealed the building of complex architecture at the Mound II (a rectangular platform) build on big block stones on similar style of Campanayuq Rumi. The excavation of the platform exposed successive building phases with inner fill construction associated with domestic and ritual activities, suggesting an elite group lived at the Mound II. The site show three architectural phases, and two phases of ceramic correspond to the Late Formative (800-600/500 years B.C.), one ceramic and architectural phase associated to Final Formative (600/500-200 years B.C), and remarkable evidence of conflict and abandon of the site during Epiformative period (200 B.P-150 years A.D); those phases has ben also reported in other sites of the region i.e. Chupas and Wichqana. Finally we conclude the importance of Pallaucha is direct relation to natural resources and geographical setting of Pampas river basin, as crucial factor to regional development during the Late and Final Formative.TesisspaPontificia Universidad Católica del Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Pontificia Universidad Católica del PerúRepositorio de Tesis - PUCPreponame:PUCP-Tesisinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPArqueología--Perú--AyacuchoAyacucho--Restos arqueológicosVilcashuamán (Perú)--Restos arqueológicosEl período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamáninfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en Arqueología con mención en Estudios AndinosMaestríaPontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de PosgradoArqueología con mención en Estudios AndinosORIGINALMendoza_Martínez_Período_formativo_tardío1.pdfMendoza_Martínez_Período_formativo_tardío1.pdfTexto completoapplication/pdf9555943http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/1/Mendoza_Mart%c3%adnez_Per%c3%adodo_formativo_tard%c3%ado1.pdf50fecb4dbb808ad9b6c209ee74575dd4MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8913http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/2/license_rdf571d7f90347e4384d4463993bf0da63cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAILMendoza_Martínez_Período_formativo_tardío1.pdf.jpgMendoza_Martínez_Período_formativo_tardío1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13911http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/4/Mendoza_Mart%c3%adnez_Per%c3%adodo_formativo_tard%c3%ado1.pdf.jpg670a5ae47f017e2291186efe99b788b8MD54TEXTMendoza_Martínez_Período_formativo_tardío1.pdf.txtMendoza_Martínez_Período_formativo_tardío1.pdf.txtExtracted texttext/plain491579http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/5/Mendoza_Mart%c3%adnez_Per%c3%adodo_formativo_tard%c3%ado1.pdf.txt9a614d41b864cb09fcf5c59763edad51MD5520.500.12404/12037oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/120372019-05-16 16:48:57.901Repositorio de Tesis PUCPbiblio@pucp.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv El período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamán
title El período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamán
spellingShingle El período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamán
Mendoza Martínez, Edison Michael
Arqueología--Perú--Ayacucho
Ayacucho--Restos arqueológicos
Vilcashuamán (Perú)--Restos arqueológicos
title_short El período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamán
title_full El período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamán
title_fullStr El período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamán
title_full_unstemmed El período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamán
title_sort El período formativo tardío y final en Ayacucho, con una perspectiva desde Pallaucha - Vilcashuamán
author Mendoza Martínez, Edison Michael
author_facet Mendoza Martínez, Edison Michael
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Kaulicke, Peter
dc.contributor.author.fl_str_mv Mendoza Martínez, Edison Michael
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Arqueología--Perú--Ayacucho
Ayacucho--Restos arqueológicos
Vilcashuamán (Perú)--Restos arqueológicos
topic Arqueología--Perú--Ayacucho
Ayacucho--Restos arqueológicos
Vilcashuamán (Perú)--Restos arqueológicos
dc.description.abstract.es_ES.fl_txt_mv En la presente tesis estudiamos el sitio arqueológico de Pallaucha localizada en la sierra centro sur del Perú. La ocupación más importante responde al Periodo Formativo, revelaron la presencia de arquitectura compleja (montículo II), que se caracteriza por tener una plataforma rectangular construida con bloques grandes de piedra a similar de Campanayuq Rumi. Las excavaciones al interior de esta plataforma evidenciaron rellenos de sedimento junto a sucesiones arquitectónicas menores vinculados a actividades domésticas y rituales. Por otro lado en base al estudio de la cerámica hemos definido 3 fases y 4 en arquitectura; dos fases de cerámica y tres de arquitectura responden al Formativo Tardío (800-600/500 a.C), y la última con el Formativo Final (600/500- 200 a.C); también reconocemos el Epiformativo (200 a.C-150 d.C) relacionada con evidencias de abandono y conflictos; este tipo de secuencia no es aislada para Ayacucho guarda coherencia con otros sitios como Chupas y Wichqana. Finalmente concluimos que la importancia de Pallaucha se debe a su directa relación con los recursos naturales y configuración geográfica de la cuenca del río Pampas, como factor crucial para un desarrollo regional durante el Periodo Formativo Tardío y Final.
In this dissertation we investigated the Pallaucha archaeological site located at south central highlands of Peru. The research has established the Formative Period as the major occupation, and revealed the building of complex architecture at the Mound II (a rectangular platform) build on big block stones on similar style of Campanayuq Rumi. The excavation of the platform exposed successive building phases with inner fill construction associated with domestic and ritual activities, suggesting an elite group lived at the Mound II. The site show three architectural phases, and two phases of ceramic correspond to the Late Formative (800-600/500 years B.C.), one ceramic and architectural phase associated to Final Formative (600/500-200 years B.C), and remarkable evidence of conflict and abandon of the site during Epiformative period (200 B.P-150 years A.D); those phases has ben also reported in other sites of the region i.e. Chupas and Wichqana. Finally we conclude the importance of Pallaucha is direct relation to natural resources and geographical setting of Pampas river basin, as crucial factor to regional development during the Late and Final Formative.
dc.description.uri.es_ES.fl_txt_mv Tesis
description En la presente tesis estudiamos el sitio arqueológico de Pallaucha localizada en la sierra centro sur del Perú. La ocupación más importante responde al Periodo Formativo, revelaron la presencia de arquitectura compleja (montículo II), que se caracteriza por tener una plataforma rectangular construida con bloques grandes de piedra a similar de Campanayuq Rumi. Las excavaciones al interior de esta plataforma evidenciaron rellenos de sedimento junto a sucesiones arquitectónicas menores vinculados a actividades domésticas y rituales. Por otro lado en base al estudio de la cerámica hemos definido 3 fases y 4 en arquitectura; dos fases de cerámica y tres de arquitectura responden al Formativo Tardío (800-600/500 a.C), y la última con el Formativo Final (600/500- 200 a.C); también reconocemos el Epiformativo (200 a.C-150 d.C) relacionada con evidencias de abandono y conflictos; este tipo de secuencia no es aislada para Ayacucho guarda coherencia con otros sitios como Chupas y Wichqana. Finalmente concluimos que la importancia de Pallaucha se debe a su directa relación con los recursos naturales y configuración geográfica de la cuenca del río Pampas, como factor crucial para un desarrollo regional durante el Periodo Formativo Tardío y Final.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.es_ES.fl_str_mv 2018-05-16T17:27:13Z
dc.date.available.es_ES.fl_str_mv 2018-05-16T17:27:13Z
dc.date.created.es_ES.fl_str_mv 2018
dc.date.issued.fl_str_mv 2018-05-16
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.es_ES.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12404/12037
url http://hdl.handle.net/20.500.12404/12037
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú
dc.source.es_ES.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio de Tesis - PUCP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:PUCP-Tesis
instname:Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
reponame_str PUCP-Tesis
collection PUCP-Tesis
instname_str Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron_str PUCP
institution PUCP
bitstream.url.fl_str_mv http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/1/Mendoza_Mart%c3%adnez_Per%c3%adodo_formativo_tard%c3%ado1.pdf
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/2/license_rdf
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/3/license.txt
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/4/Mendoza_Mart%c3%adnez_Per%c3%adodo_formativo_tard%c3%ado1.pdf.jpg
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/12037/5/Mendoza_Mart%c3%adnez_Per%c3%adodo_formativo_tard%c3%ado1.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 50fecb4dbb808ad9b6c209ee74575dd4
571d7f90347e4384d4463993bf0da63c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
670a5ae47f017e2291186efe99b788b8
9a614d41b864cb09fcf5c59763edad51
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de Tesis PUCP
repository.mail.fl_str_mv biblio@pucp.edu.pe
_version_ 1646924539489157120
score 12.263263

Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).