Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre la agresividad y la inteligencia emocional [IE] en niños, niñas y adolescentes (NNA) de colegios públicos y privados de Lima Metropolitana. La muestra estuvo conformada por 233 NNA entre 9 y 14 años (M = 12.19; DE = 1.68). Se ut...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/25042 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12404/25042 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Agresividad en niños (Psicología) Adolescencia Emociones infantiles Inteligencia emocional Escolares--Perú--Lima Metropolitana--Investigaciones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| id |
PUCP_08665439d8726a0b245ec860df5c9777 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/25042 |
| network_acronym_str |
PUCP |
| network_name_str |
PUCP-Tesis |
| repository_id_str |
. |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana |
| title |
Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana |
| spellingShingle |
Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana Barbier Flores, Natalie Ruth Agresividad en niños (Psicología) Adolescencia Emociones infantiles Inteligencia emocional Escolares--Perú--Lima Metropolitana--Investigaciones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| title_short |
Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana |
| title_full |
Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana |
| title_fullStr |
Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana |
| title_full_unstemmed |
Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana |
| title_sort |
Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana |
| author |
Barbier Flores, Natalie Ruth |
| author_facet |
Barbier Flores, Natalie Ruth |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Rodríguez Espartal, Noelia |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Barbier Flores, Natalie Ruth |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Agresividad en niños (Psicología) Adolescencia Emociones infantiles Inteligencia emocional Escolares--Perú--Lima Metropolitana--Investigaciones |
| topic |
Agresividad en niños (Psicología) Adolescencia Emociones infantiles Inteligencia emocional Escolares--Perú--Lima Metropolitana--Investigaciones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| description |
El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre la agresividad y la inteligencia emocional [IE] en niños, niñas y adolescentes (NNA) de colegios públicos y privados de Lima Metropolitana. La muestra estuvo conformada por 233 NNA entre 9 y 14 años (M = 12.19; DE = 1.68). Se utilizaron los instrumentos TMMS-24 (Salovey y Mayer, 1997) para evaluar la inteligencia emocional percibida y el Cuestionario de Agresividad (Buss y Perry, 1992) para evaluar los factores de agresividad, adaptadas y validadas al español por Fernández-Berrocal et al. (2004) y Vigil-Colet et al. (2005), respectivamente. Se encontraron correlaciones inversas pequeñas entre el factor de regulación emocional con agresión física, agresión verbal y agresión general; asimismo, se obtuvo una relación directa y baja entre la percepción emocional y la ira. Todas eran significativas. Al segmentarse el análisis según sexo y edad, se observaron mayores niveles de agresión física en los hombres y mayores niveles de ira en las mujeres. Los primeros resultados corroboran las hipótesis planteadas; sin embargo, la relación entre la Inteligencia Emocional y el factor ira dista de la teoría y requiere mayor estudio. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-05-26T19:43:24Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-05-26T19:43:24Z |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2023-05-26 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12404/25042 |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12404/25042 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Pontificia Universidad Católica del Perú |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:PUCP-Tesis instname:Pontificia Universidad Católica del Perú instacron:PUCP |
| instname_str |
Pontificia Universidad Católica del Perú |
| instacron_str |
PUCP |
| institution |
PUCP |
| reponame_str |
PUCP-Tesis |
| collection |
PUCP-Tesis |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/e0a51d86-e687-4f04-99eb-19a022c0f55a/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/40e17033-8cd2-4120-9535-db3b8b206eb4/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/ad7a9af9-56c6-4d56-bc61-f21d718a41ad/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/c4804710-ee97-4de0-bb18-c7e16b4171b9/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/a74bcac5-50c6-43b2-aaf6-30856da3fe70/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/d52dbc94-cfa5-4905-b649-5e3ba059a047/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/3d264afb-6c9c-4be0-9213-4d111c6df978/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/859663f9-a50a-4dd0-b3d2-909b105ce28b/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/df56ff15-045e-419c-bb8a-9a197eeb37b3/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/0fb5d879-b43a-48a0-a7a9-33cad3d15d60/download https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/ec554db9-40c4-4637-834c-cac42c6877b2/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
cf674c8486e0d559177555d9eac53c4f c6d97c57c87cd8b0e18e4a21721255f8 b7a36ada981bb81cbd668e3fd4618f2a 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 ff81b08ec8fd1c66e44857ecf6787691 d7a6365a84a7f32cc9690363966f76ca eff8631f50ef0c3e11a6c0fc3d9b3dc9 bc637e89bf5d8e62729d415e9c308468 12c8eff9a7758c9a06105d88fa0ec4d0 bc637e89bf5d8e62729d415e9c308468 12c8eff9a7758c9a06105d88fa0ec4d0 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de Tesis PUCP |
| repository.mail.fl_str_mv |
raul.sifuentes@pucp.pe |
| _version_ |
1834736916223754240 |
| spelling |
Rodríguez Espartal, NoeliaBarbier Flores, Natalie Ruth2023-05-26T19:43:24Z2023-05-26T19:43:24Z20232023-05-26http://hdl.handle.net/20.500.12404/25042El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre la agresividad y la inteligencia emocional [IE] en niños, niñas y adolescentes (NNA) de colegios públicos y privados de Lima Metropolitana. La muestra estuvo conformada por 233 NNA entre 9 y 14 años (M = 12.19; DE = 1.68). Se utilizaron los instrumentos TMMS-24 (Salovey y Mayer, 1997) para evaluar la inteligencia emocional percibida y el Cuestionario de Agresividad (Buss y Perry, 1992) para evaluar los factores de agresividad, adaptadas y validadas al español por Fernández-Berrocal et al. (2004) y Vigil-Colet et al. (2005), respectivamente. Se encontraron correlaciones inversas pequeñas entre el factor de regulación emocional con agresión física, agresión verbal y agresión general; asimismo, se obtuvo una relación directa y baja entre la percepción emocional y la ira. Todas eran significativas. Al segmentarse el análisis según sexo y edad, se observaron mayores niveles de agresión física en los hombres y mayores niveles de ira en las mujeres. Los primeros resultados corroboran las hipótesis planteadas; sin embargo, la relación entre la Inteligencia Emocional y el factor ira dista de la teoría y requiere mayor estudio.The purpose of the present investigation was to analyze the relationship between aggressiveness and emotional intelligence [EI] in children and adolescents from public and private schools in Metropolitan Lima. The sample was made up of 233 children and adolescents from 9 to 14 years old (M = 12.19; SD = 1.68). The instruments used were: TMMS-24 (Salovey and Mayer, 1997) to assess Perceived Emotional Intelligence and the Aggression Questionnaire (Buss y Perry, 1992) to assess Aggression factors, both adapted and validated in Spanish by Fernández- Berrocal et al. (2004) and Vigil-Colet et al. (2005), respectively. Small inverse correlations were found between the emotional regulation factor with physical aggression, verbal aggression and general aggression; In addition, a direct and low relationship was obtained between emotional perception and anger. They were all significative. By segmenting the analysis according to sex and age, higher levels of physical aggression were observed in men and higher levels of anger in women. The first results will corroborate the hypotheses raised; however, the relationship between EI and the anger factor is far from theory and requires further study.spaPontificia Universidad Católica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/Agresividad en niños (Psicología)AdolescenciaEmociones infantilesInteligencia emocionalEscolares--Perú--Lima Metropolitana--Investigacioneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:PUCP-Tesisinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPSUNEDULicenciado en Psicología con mención en Psicología ClínicaTítulo ProfesionalPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de PsicologíaPsicología con mención en Psicología Clínica001296115https://orcid.org/0000-0001-8540-241X71381476313026Borja Chavez, Jorge Diego AugustoRodríguez Espartal, NoeliaIberico Alcedo, Carlos Simonhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALNATALIE RUTH BARBIER FLORES.pdfNATALIE RUTH BARBIER FLORES.pdfTexto completoapplication/pdf450708https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/e0a51d86-e687-4f04-99eb-19a022c0f55a/downloadcf674c8486e0d559177555d9eac53c4fMD57trueAnonymousREADBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdfBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdfReporte de originalidadapplication/pdf3510487https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/40e17033-8cd2-4120-9535-db3b8b206eb4/downloadc6d97c57c87cd8b0e18e4a21721255f8MD52falseAnonymousREAD2500-01-01CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/ad7a9af9-56c6-4d56-bc61-f21d718a41ad/downloadb7a36ada981bb81cbd668e3fd4618f2aMD53falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/c4804710-ee97-4de0-bb18-c7e16b4171b9/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54falseAnonymousREADTHUMBNAILBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdf.jpgBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg55007https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/a74bcac5-50c6-43b2-aaf6-30856da3fe70/downloadff81b08ec8fd1c66e44857ecf6787691MD58falseAnonymousREADBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdf.jpgBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6015https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/d52dbc94-cfa5-4905-b649-5e3ba059a047/downloadd7a6365a84a7f32cc9690363966f76caMD56falseAnonymousREAD2500-01-01NATALIE RUTH BARBIER FLORES.pdf.jpgNATALIE RUTH BARBIER FLORES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9174https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/3d264afb-6c9c-4be0-9213-4d111c6df978/downloadeff8631f50ef0c3e11a6c0fc3d9b3dc9MD510falseAnonymousREADTEXTNATALIE RUTH BARBIER FLORES.pdf.txtNATALIE RUTH BARBIER FLORES.pdf.txtExtracted texttext/plain85271https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/859663f9-a50a-4dd0-b3d2-909b105ce28b/downloadbc637e89bf5d8e62729d415e9c308468MD59falseAnonymousREADBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdf.txtBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdf.txtExtracted texttext/plain3109https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/df56ff15-045e-419c-bb8a-9a197eeb37b3/download12c8eff9a7758c9a06105d88fa0ec4d0MD511falseAnonymousREAD2500-01-01TEXTNATALIE RUTH BARBIER FLORES.pdf.txtNATALIE RUTH BARBIER FLORES.pdf.txtExtracted texttext/plain85271https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/0fb5d879-b43a-48a0-a7a9-33cad3d15d60/downloadbc637e89bf5d8e62729d415e9c308468MD511falseAnonymousREADBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdf.txtBARBIER_FLORES_NATALIE_RUTH_T.pdf.txtExtracted texttext/plain3109https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/ec554db9-40c4-4637-834c-cac42c6877b2/download12c8eff9a7758c9a06105d88fa0ec4d0MD512falseAnonymousREAD2500-01-0120.500.12404/25042oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/250422025-03-28 18:06:47.738http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://tesis.pucp.edu.peRepositorio de Tesis PUCPraul.sifuentes@pucp.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 |
| score |
13.887938 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
