ENLA 2023 Resultados de aprendizaje : Amazonas
Descripción del Articulo
La presentación se divide en las siguientes tres secciones: logros de aprendizaje, Se presentan los resultados de las evaluaciones que tienen representatividad regional en 4.° grado de primaria, 4.° grado de primaria EIB y 2.° grado de secundaria; factores asociados a los aprendizajes, se incluye in...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/10477 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/10477 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Encuesta Nacional de Logros de Aprendizaje Evaluación del estudiante Evaluación del rendimiento escolar Evaluación nacional Educación Intercultural Bilingüe Educación intercultural Educación bilingüe Aprendizaje Habilidades emocionales Habilidades sociales Comprensión lectora Matemáticas Enseñanza de las matemáticas Enseñanza de las ciencias sociales Ciencias sociales Administrador de la educación Docentes Amazonas Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presentación se divide en las siguientes tres secciones: logros de aprendizaje, Se presentan los resultados de las evaluaciones que tienen representatividad regional en 4.° grado de primaria, 4.° grado de primaria EIB y 2.° grado de secundaria; factores asociados a los aprendizajes, se incluye información acerca de ciertos factores que se asocian con los resultados de aprendizaje de los estudiantes en los diversos grados evaluados en la ENLA 2023; y, habilidades socioemocionales (HSE), se presentan los principales hallazgos respecto de la medición de habilidades socioemocionales de los estudiantes de 2.° grado de secundaria, así como de algunos aspectos contextuales que se asocian con dichos resultados. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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