Evaluación de impacto de la Jornada Escolar Completa

Descripción del Articulo

Resultados de una evaluación cuasiexperimental que mide el impacto de la Jornada Escolar Completa (JEC) sobre desempeño académico, acceso a educación superior universitaria, clima y convivencia escolar, y habilidades socioemocionales de estudiantes, así como percepción de prácticas pedagógicas y rot...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación
Fecha de Publicación:2021
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/7377
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/7377
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Evaluación de impacto
Jornada Escolar Completa
Evaluación cuasiexperimental
Logro de aprendizaje
Ambiente de la clase
Convivencia escolar
Habilidades emocionales
Habilidades sociales
Desarrollo de las habilidades
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:Resultados de una evaluación cuasiexperimental que mide el impacto de la Jornada Escolar Completa (JEC) sobre desempeño académico, acceso a educación superior universitaria, clima y convivencia escolar, y habilidades socioemocionales de estudiantes, así como percepción de prácticas pedagógicas y rotación docente.
Evaluación de impacto de la Jornada Escolar Completa
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